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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김진욱 (경희대학교)
저널정보
피터드러커 소사이어티 창조와 혁신 창조와 혁신 제13권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
85 - 115 (31page)

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본 연구는 직무소진이 조직 내 학습조직활동에 어떠한 영향을 주는가를 연구하고자 하는 것이었다. 연구의 결과, 첫째, 정서적 탈진이 낮을수록 지속적인 학습의기회제공이 더 높아진다고 볼 수 있다. 하지만 개인성취감 감소는 지속학급 기회제공에 에 유의한 영향을 미치지 않은 것으로 나타났으며, 이는 학습조직활동의 모든종속변수에 영향을 미치지 않는 것으로 분석되었다. 둘째, 정서적 탈진이 낮을수록연구와 대화 활성화가 더 높아진다고 볼 수 있다. 셋째, 정서적 탈진이 낮을수록 팀학습 조직화가 더 높아진다고 볼 수 있다. 넷째, 정서적 탈진이 낮을수록 팀 지식공유시스템이 더 높아진다고 볼 수 있다. 다섯째, 정서적 탈진이 낮을수록 자율 역량활동이 더 높아진다고 볼 수 있다. 여섯째, 정서적 탈진이 낮을수록 조직과 환경 상호 연계가 더 높아진다고 볼 수 있다. 일곱째, 정서적 탈진이 낮을수록 전략적 학습리더십이 더 높아진다고 볼 수 있다. 본 연구의 시사점은 학습조직을 잘 구축하고교육의 효과성을 향상시키기 위해서는 직무소진을 줄일 수 있도록 조직은 노력을해야 할 것이다. 결국 직무소진이 되지 않도록 선행적인 관리가 중요할 것이다. 또한 상사의 신뢰성의 조절효과의 검증에서는 독립변수인 직무소진이 학습조직구축정도의 하위요인인 연구와 대화 활성화에 미치는 조절변수인 상사의 신뢰성 중 능력의 조절효과만 나타났고 나머지 요인에 대한 가설은 기각되었다. 이는 상사의 능력을 바탕으로 하는 전문적인 정보의 창출과 공유가 위험한 것으로 간주될 수 있다는 점을 시사하고 있다.
#직무소진 #학습조직활동 #학습의 효과성 #신뢰성

목차

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참고문헌 (44)

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김혜미 / 2012 / 조직구성원의 직무소진이 직무만족과 직무태도에 미치는 영향 : 상사의 정서지능의 조절 효과에 관한 연구 google schola 박경원 / 2012 / 공공기관의 성과관리, PMS의 이용방식, 조직학습 및 조직성과간의 관계 / 글로벌경영학회지 9(4):135~156 dbpia 박대훈 / 2015 / 감정노동이 종업원 심리상태에 미치는 영향 : 상사 신뢰성의 조절효과를 중심으로 google schola 윤희정 / 2005 / 학습조직 구축요인이 조직몰입에 미치는 영향 : 학습지 J사를 중심으로 google schola 장원섭 / 2011 / 인적자원개발: 이론과 실천 / 학지사 google schola

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