메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신지숙 (계명대학교)
저널정보
한국외국어대학교 일본연구소 일본연구 일본연구 제86호
발행연도
2020.1
수록면
27 - 54 (28page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
한국과 일본 초등학교 국어교과서(6학년)에 실린 교재가 어떤 가치관을 구축하고 있는가를 규명하는 것이 본 논문의 목적이다. 문학작품뿐만 아니라 실용문을 포함한 전 교재를 연구범위로 설정했다. 주제의 영역구분은 양국의 교육기본법에 의거하여 개인, 사회, 국가, 인류, 자연으로 구분하고 각 교재의 주제를 도출하여 영역별로 분류, 정리하여 특징을 분석했다. 일본 국어교과서는 39편의 교재에 42 주제가 담겨 있고 한국은 106편에 113주제가 담겨 있다. 한국 국어교과서는 인간의 삶 가운데 사회적 가치를 개인적 가치에 버금하게 중요시하며 대인 관계에서 지향되는 핵심 가치는 선이다. 개인의 인격에서는 판단, 지혜 등의 지성을 감성, 의지보다 중요시한다. 나아가 모든 영역에서 현실 비평을 중요시한다고 할 수 있다. 한마디로 한국의 6학년 국어교과서는 비평적 지성과 선을 중시하는 가치관을 보여준다. 한편 일본 국어교과서는 인간의 생활에서 개인적 가치 이상으로 자연에 대한 태도를 강조하며 개인의 인격에서도 그 자연을 향유할 수 있는 감성의 측면이 가장 중요시된다. 반면 사회의 현실 문제에 대해서는 주목하지 않는다. 한마디로 일본의 6학년 생태 윤리적 가치관을 선양하는 교과서라고 할 수 있다. 양국의 교재의 주제를 개별적으로 보면 편수의 차이는 있지만 겹치는 주제도 제법 있다. 지혜, 지식, 화해, 국가의 문화 존중, 자연 보호, 자연에 대한 감성 등이다. 그러나 두 국가가 현재 국민들에게 전수하고자 하는 가치관의 강조점은 명백히 다르다. 일본은 자연과의 조화 쪽에, 한국은 비평적 지성을 통한 인간 사회의 정의와 선에 방점을 찍는다."
#일본 #생태윤리 #한국 #사회적 가치 #비평적 지성

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0