본 연구는 멀리뛰기선수의 훈련과 시합에서 경기력 방해요인과 훈련과 시합에서 방해요인 영향을 비교할 목적으로 진행하였다. 고교 30명, 대학 30명, 일반 30명 등 총 90명을 상으로 개방형 설문을 진행하고, 수집한 자료를 귀납적 내용분석을 통하여 분석하였다. 연구결과 멀리뛰기선수는 훈련에서 환경 불만, 컨디션 난조, 심리적 압박감, 대인관계 갈등을 경기력 방해요인으로 인식하고, 시합에서 환경 불만, 심리적 압박감, 컨디션 난조, 대인관계 갈등을 경기력 방해요인으로 인식한다. 이러한 결과는 선수와 지도자의 구조적 문제, 열악함이라는 편견, 갑작스런 생활의 변화, 승리지상주의, 선수의 정체성 악화, 시합운영문제, 연봉시스템, 지도자의 낮은 사회적 위치 등에 기인한다. 훈련과 시합의 비교 결과 방해요인은 훈련우세 요인, 시합우세요인, 훈련시합등요인, 특이점으로 구분되었다. 훈련우세요인 열악한 시설, 주의 산만은 훈련환경 비교, 멀리뛰기 훈련의 자유로움이 방해를 가중시키고, 시합우세요인 날씨, 심리적 압박은 대처불가능 변인, 시합상황 방해를 가중시킬 수 있다. 또한 훈련시합등요인 분위기, 생활, 자신감 부족, 부상, 저조한 컨디션, 지도자와 갈등은 소음, 생활방식, 기술발휘문제, 컨디션 관리방법, 지도자의 전문성 문제가 훈련과 시합에서 유사하게 발생하고, 특이점 운영, 의욕 저하, 과 훈련, 동료와 갈등은 훈련의 자유로움, 6회시기의 특성, 승리지상주의, 지도자와 일대일 상호작용이 방해를 차단 할 수 있다. 본 연구가 멀리뛰기선수의 훈련과 시합 운영에 적극적으로 활용되기를 기대해본다.
The purpose of this study was to compare the effects of performance impediments and situations of long jumpers in training and competition. In this study, a total of 90 people from high school, college, and general departments conducted open questionnaire surveys, collected data and analyzed them through inductive content analysis. According to research, a long jump athlete recognizes environmental complaints, mood disorder, psychological pressure, and interpersonal conflict as performance impediments in a training, environmental complaints, psychological pressure, mood disorder, and interpersonal conflict as performance impediments in a competition. These results can be attributed to structural problems of athletes and leaders, prejudices of inferiority, sudden changes in life, sport for winning sake, deteriorating player identity, competition management, salary system, leader's low social position, etc. Comparing training and competition, the results show that training is good, competition is good, training competition is good, and unique. Poor facilities for training, distractions of states, freedom of long jump training, and race weather and psychological pressures can increase the disturbance, which is an inoperable variable, and the interference of the competition situation. In addition, the atmosphere, lifestyle, lack of self-confidence, injury, poor condition, leader and conflict occur similarly in training and competition, and the problems of noise, lifestyle, skill, management, and professionalism of the leader, and unusual operation, diminished motivation, and training, and conflicts with colleagues can prevent one-on-one interaction with training freedom, characteristics of the sixth session, promotion, and leader. Therefore, through this study, we present the need for understanding the performance impediments of long jump and research on detailed events, while also hoping to lay the foundation for the use of research on countermeasures.