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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장지은 (고려대학교)
저널정보
한국평생교육학회 평생교육학연구 평생교육학연구 제25권 제1호
발행연도
2019.1
수록면
85 - 110 (26page)

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본 논문은 최근 사회인 입학을 위하여 우리나라의 대학평생교육의 구조가 변화하는 가운데, 대학이 지역과 연계하여 지역과제에 대응하며 기존의 지역평생교육과는 차별화된 다양한 대학 평생교육을 창출하는 일본의 대학COC정책을 분석하였다. 이를 위하여 연구자는 일본의 대학 COC포털에 게시된 92개의 대학COC사업방향을 분석하고 나아가 사례고찰을 통하여 대학COC사업이 만들어내는 교육의 특징을 도출하였다. 연구결과에 따르면 일본의 대학COC사업은 공개강좌뿐 만 아니라 공개수업을 통하여 질 높은 고등교육의 양적 확산을 도모하였고 나아가 연구의 성과를 활용하여 특별한 지역과제해결에 참여하며 지역산업발전이나 고용에 기여하는 전문적 실무적 교육기회를 제공하고 있다. 그리고 대학 내 뿐만 아니라 지역분산시스템을 만들어 내어 고등교육의 전문적 지식을 확산시키고 있다. 이러한 특징은 지역사회와 대학이 양자모두 지역에서 지속가능한 존속을 위하여 매력있고 안정된 지역사회의 기반을 필요로 하고 있어 사회형성자로서 함께 파트너십을 구축하는 과정에서 평생학습기회가 만들어진다는 점을 시사한다.
#공개강좌 #대학평생교육 #대학확장 #대학COC #지역연게 #일본

목차

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김현호 / 2013 / 지방자치단체주도의 지역공동체활성화 방안 google schola 박인권 / 2012 / 지역재생을 위한 지역공동체 주도 지역발전전략의 규범적 모형: SAGE 전략 / 한국지역개발학회지 24(4):1~26 dbpia 여관현 / 2015 / 주민학습과 실천을 통한 마을만들기의 지속가능성 연구: 성북구 장수마을 사례를 중심으로 / 지방정부연구 19(3):29~51 dbpia 장지은 / 2018 / 지역 사회적경제공동체의 활성화를 위한 지원모델에 관한 연구 - 경기도 따복공동체를 중심으로 - / 지역연구 34(3):13~28 dbpia 한국교육개발원 / 2018 / 성인학습자의 대학평생교육 수요분석연구 google schola

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