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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박현욱 (경동대학교) 최광춘 (한국영상대학교)
저널정보
커뮤니케이션디자인협회 커뮤니케이션디자인학회 커뮤니케이션디자인학연구 커뮤니케이션디자인학연구 제74권
발행연도
2021.1
수록면
165 - 174 (10page)

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지구온난화 방지에 기여하는 목재의 중요성을 홍보하고, 다양한 목재문화체험 기회를 제공할 수 있는 공간 조성의 목적을 두고 전국에 목재문화체험장이 조성되고 있다. 목재문화체험장은 목재문화의 진흥과 목재교육의 활성화 및 주변자연휴양림과 연계한 다양한 체험기회를 제공하고 있다. 기 조성 운영되어지고 있는 목재문화체험장 및 조성 중인 곳 모두 기본계획 및 프로그램등이 교육프로그램에 대해 고려하지 않고 조성되어 지고 있어 개장 후 체험 및 운영에 많은 어려움과 시행착오를 겪고 있는 실정이다. 본 연구는 목재문화체험 운영프로그램 분석 후 디자인과 디자이너의 역할, 그리고 교육방법에 있어 디자인의 사고과정에서 어떤 영감으로 주어지는 개인의 창의적 능력을 차별화된 창의교육 프로그램으로 목재문화체험장에 적합한 합리적 교육프로그램 개발이 필요하다. 목재문화체험장이라는 공간을 고려한 학습자의 활동, 학습자와 공간의 상호작용을 고려하여 구축되어져야 하는 메이커 교육과 같은 창의적 교육 프로그램을 도출하였다. 본 연구결과에 따른 시사점은 목재문화체험관의 설계 및 구축에 있어 창의적 교육 요소에 대한 종합적인 고려가 필요하며 메이커들의 상호작용을 촉진하는 하나의 문화 공간 또는 커뮤니티로 개발되어야 한다
#목재문화체험장 #창의교육 #메이커 커뮤니티

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