고등학교 학교생활기록부 운영 실제 연구: 일반고 교사들의 인식을 중심으로

김정미; 조흥순

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김정미 (경기 관인고등학교) 조흥순 (중부대학교)

저널정보: 안암교육학회 한국교육학연구 한국교육학연구 제26권 제4호

발행연도: 2020.1

수록면: 1 - 28 (28page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

고등학교 학교생활기록부 운영 실제 연구 : 일반고 교사들의 인식을 중심으로

김정미 교육학과 2020.01 학위논문

고등학교 학교생활기록부 운영 실제 연구: 일반고 교사들의 인식을 중심으로

김정미 , 조흥순 한국교육학연구 2020.01 학술저널

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이 연구는 일반고 교사들의 인식을 중심으로 고등학교 학교생활기록부 운영의 실제와 문제점 및 개선과제를 탐색하는 데 목적을 두고 수행되었다. 연구방법은 문헌분석과 심층면담을 활용한 질적연구이다. 심층면담 대상은 경기도내 학교생활기록부 관련 업무 3년 이상인 교사 12명과 서울 소재 대학의 입학사정관 1명이었다. 연구결과, 현행 학교생활기록부의 기재 항목은 불필요하거나 중복되고, 학교 교육활동을 왜곡시키거나 사교육을 유발하고, 교사들의 업무부담을 가중시키거나 역할갈등을 초래하는 사항이 적지않다. 따라서 핵심적인 항목인 인적･학적사항, 출결상황, 교과학습 발달상황, 행동특성 및 종합의견 등 4개 항목을 중심으로 재정비할 필요가 있다. 구체적으로, 인적･학적사항 항목의 주소 삭제, 출결인정 결석악용 방지를 위한 인정결석 횟수 기재, 실효성 없는 대입 제공 수상경력 1개 제한 폐지, 학교밖 활동인 독서활동상황과 자격증 및 인증 취득상황, 봉사활동 항목 폐지와 개인별 혹은 국가기관 시스템 활용, 객관적 기술과 신뢰성 확보를 위해 행동특성 및 종합의견 항목 졸업시까지 비공개 등을 개선과제로 제시하였다. 학교생활기록부는 대입자료로서보다 학교교육활동을 효과적으로 뒷받침하는 자료로 더 활용될 수 있게 정책의 개선 노력이 요구된다.

The purpose of this study is to analyze the practical applications and problems of high school records, based on the awareness of teachers in general high schools, and to explore the desirable ways for improving school record items. Qualitative case studies were carried out to analyze and explore the on-site operation of high school records as well as literature analysis. In-depth interviews and observations were conducted with 12 teachers of general high school in Gyeonggido, who have taught for more than three years, as well as with one university admission officer whose university is located in Seoul. The research findings are as follows: the current high school record items are redundant and some of them are unnecessary; they distortthe curricular activities in high school and induce private education; and they cause work burden and role conflict of high school teachers. Therefore, it is necessary to revise the high school record system, based on the 4 essential items: personal and academic information, attendance status, curricular learning development, and behavioral characteristics and comprehensive comments. Specifically, it is necessary to provide the number of attendanceacknowledged absence to prevent abuse of the system as well as to delete the student address in the personal and academic item, uneffective limit of listing only 1 award for university entrance, and extracurricular activities such as reading, license and certificate. It is recommended to use the individual or government systems instead of listing volunteer activities in high school record. In order to guarantee objective description and reliability, it is also suggested to keep confidential the behavioral characteristics and comprehensive comments until graduation. Much effort is required to improve high school record system in order to use them not as data for university entrance but as data for supporting learning in school effectively.

#고등학교 학교생활기록부 #인적・학적사항 #출결상황 #교과학습 발달상황 #행동특성 및 종합의견

참고문헌 (21)

참고문헌 신청

오희정 / 2017 / 사회는 교사에게 어떤 역할을 기대하는가?: 2007~2016년 신문자료 내용분석을 통한 교사 역할기대 경향 연구 / 한국교원교육연구 34(3):139~166

김광호 / 2010 / 학교 교육력 제고를 위한 평가제도 국제 비교 연구:한국 국가 배경 보고서

김수구 / 2011 / 나이스 교무업무에 기초한 중등교사의 직무 시간량 분석 / 한국교원교육연구 28(3):127~152

김순남 / 2013 / 창의인재 육성을 위한 학생평가 정책

김이경 / 2009 / 교사의 근무시간 내․외 직무부담 비교 분석 연구 / 교육행정학연구 27(4):87~108

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이 논문의 저자 정보

김정미

소속기관 경기 관인고등학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 1 이용수 31

조흥순

소속기관 광주여자대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학 사회과학 > 기타 사회과학

논문수 15 이용수 308

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