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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박상현 (경북대학교)
저널정보
한국초등교육학회 초등교육연구 초등교육연구 제32권 제3호
발행연도
2019.1
수록면
271 - 296 (26page)

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본 연구의 목적은 초등학생 자존감의 단기 종단적 안정성을 확인하고, 자존감의 특성에 영향을 미치는 예측변인을 탐색하는 데 있다. 이를 위해 TSO(Trait-State-Occation)(Cole, Martin, & Steiger, 2005)모형을 적용하여 초등학생의 자존감 특성과 상태의 수준을 확인하였다. 또한 자존감의 특성에 영향을 미치는 요인을 종합적으로 파악하기 위해 애정적 양육태도, 교실숙달목표, 통제동기를 투입하여 각각의 영향력을 탐색하였다. 본 연구를 위해 G도에 위치한 3개 초등학교 5, 6학년 390명 중 최종 303명(남: 46.5%, 여: 53.5%)을 대상으로 5월 말부터 9월 말까지 한 달 간격으로 총 5회기 동안 자존감을 측정하였고 예측변인인 애정적 양육태도, 교실숙달목표 및 통제동기는 1차 측정 시점보다 한 주 전에 측정을 하였다. 그 결과 첫째, 현재의 자존감의 상태에는 상황요인보다는 특성요인이 상대적으로 더 큰 영향을 미쳤다. 둘째, 초등학생의 자존감은 안정적인 특성과 변화 가능한 상태적인 측면을 모두 포함하고 있었다. 셋째, 자존감의 특성에 애정적 양육태도와 교실숙달목표는 정적인 영향을 보였으며 개인적인 통제동기는 자존감의 특성에 부적인 영향을 보였다. 마지막으로 초등학생의 긍정적 자존감 형성을 위한 교육적 시사점을 제시하였다.
#자존감 #TSO 모형 #애정적 양육태도 #교실숙달목표 #통제동기

목차

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고려대학교 부설 행동과학연구소 / 2000 / 심리척도핸드북 / 학지사 google schola 김광웅 / 2007 / 자아존중감 및 자기수용과 스트레스 대처행동과의 관계 / 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 19(4):983~999 dbpia 김주영 / 2014 / 교사의 조건부 관심 및 자율성지지와 초등학생의 자기결정동기, 학업참여 및 성취도간의 관계 / 교육심리연구 28(2):251~268 dbpia 박성연 / 2009 / 청소년기 자녀에 대한 부모의 심리적 통제 구성요소의 타당성 연구：분리불안 심리적통제와 성취지향 심리적 통제 / 아동학회지 30(2):211~229 dbpia 박승민 / 2015 / 시간에 따른 자아존중감 변화에 대한 중고등학생 비교: 잠재 상태-특성 모형 분석 / 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 27(1):63~84 dbpia

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