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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
배수영 (동아대학교) 서윤경 (서울여자대학교)
저널정보
한국음악교육학회 음악교육연구 음악교육연구 제48권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
37 - 59 (23page)

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이 연구는 서울특별시에 소재한 일반고등학교 예술교과 교육과정 편제를 분석하는 데 그 목적이 있다. 연구대상은 서울특별시 소재 188개의 일반고등학교 중 2018학년도 입학생의 3개년 교육과정 편제를 공시한 157개교이다. 공시된 교육과정 편제를 수합하여 학년별 예술교과 편제 현황, 학교별 예술교과 이수단위, 예술교과 과목 개설 현황, 예술과목 과목 개설 수 등을 분석하였다. 연구결과, 예술교과가 1, 2, 3학년 모든 학년에 편제되어 있는 경우는 78개교(49.6%)이고, 79개교(51.4%)에는 한 학년 혹은 두 학년에만 편제되어 있다. 전체 157개교 중 49개교(31.2%)는 학교지정으로만 예술교과를 편제하였고, 학생선택이 가능한 108개 중에서도 이수단위를 지정한 학교가 41개교(26.1%)로, 총 90개교(57.3%)에서 학생선택의 폭이 제한적이었다.
#교육과정 #예술교과 교육과정 #예술교육

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교육부 / 2015 / 초·중등학교 교육과정 총론 (교육부 고시 제 2015-80호[별책1]) google schola 교육과정평가원 / 2015 / 2015 개정 교육과정 총론 해설서 (중·고등학교) 개발 연구 google schola 김대현 / 2017 / 교육과정의 이해 / 학지사 google schola 민용성 / 2011 / 2009 개정 교육과정에 따른 고등학교 교육과정의 편성·운영 방안 google schola 박창언 / 2017 / 현대교육과정학 / 학지사 google schola

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