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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
곽현규 (춘천교육대학교)
저널정보
미래음악교육학회 미래음악교육연구 미래음악교육연구 제5권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
23 - 41 (19page)

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최근 언론보도에서와 같이 학교 교가에 대한 다양한 문제점이 제기되면서 일부 교육청을 중심으로 교가를 교체하거나 수정하는 움직임이 점차 늘어나고 있다. 이에 본 연구에서도 2020년 7월30일을 기준으로 강원도에 소재한 328개 초등학교의 교가에 대해 실태조사를 실시 하였으며, 조사와 분석을 통해 다음과 같은 결론을 얻었다. 음악 구성요소별 분석에서 1)박자 는 4/4박자로 이루어진 교가가 309개교(93.9%), 3/4박자 1개교(0.3%), 변박 19개교(5.8%)이고, 2)조성은 전조되는 교가 1개교(0.3%)를 포함하여 328개교 교가 모두 장조성으로 이루어져 있 었으며, 3)곡의 길이에서는 세도막 형식 교가가 169개교(51.5%), 두도막 형식의 교가가 159개 교(48.5%)의 분포로 나타났다. 4)연주형태는 제창 321개교(97.9%), 부분 2부합창과 4부 합창 각각 3개교(0.9%), 2부 합창 1개교(0.3%)이며, 5)연주에 관련된 표현이 조금이라도 제시된 교 가가 91개교(27.8%), 아무것도 표기되지 않은 교가가 237개교(72.2%)로 나타났다. 또한 328개 교의 초등학교 교가 실태조사를 통해 단순한 표기 오류에서부터 음악에 대한 이해 부족으로 생긴 여러 가지 문제점들이 발견되었다. 1)박자표 오류는 47개교(14.3%)로 다양한 형태의 표 기 오류가 있었고, 2)음표 기보 오류 99개교(30.1%), 3)마디 및 악보 단 처리 오류는 147개교 (44.8%), 4)조표 표기 오류 18개교(5.5%), 5)시대적 이질감이 느껴지는 가사나 양성평등에 어긋 나는 가사도 확인할 수 있었다. 이러한 조사 결과를 통해 드러난 교가의 문제점들이 앞으로 일선 학교의 교가 개선의지에 일조하길 기대한다.
#초등학교 교가 #교가의 음악적 특징 #교가의 오류 분석

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강원도교육청 산하교육기관현황- 학교현황 google schola 권덕원 / 2016 / 인성교육을 위한 음악교육의 역할 / 미래음악교육연구 1(1):1~21 dbpia 권혜인 / 2013 / 서울시 중학교 교가 가사의 교육적 고찰 google schola 권혜인 / 2013 / 중학교 교가 가사의 교육적 가치 탐구 / 교육문제연구 26(1):129~148 google schola 김은희 / 2008 / 초등학교 교가의 음악적 특성에 관한 연구 google schola

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