아츠 프로펠을 적용한 바이올린 동아리 프로그램이 메타인지에 미치는 영향

박미향

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: 박미향 (통진초등학교)

저널정보: 미래음악교육학회 미래음악교육연구 미래음악교육연구 제5권 제1호

발행연도: 2020.1

수록면: 43 - 64 (22page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

아츠 프로펠을 적용한 바이올린 동아리 프로그램이 메타인지에 미치는 영향

박미향 미래음악교육연구 2020.01 학술저널

2019

아츠 프로펠을 적용한 바이올린 동아리 프로그램이 메타인지에 미치는 영향

박미향 2019.01 학위논문

이 논문의 후속연구가 궁금하신가요?
연관 학술논문 또는 학술발표를 통해 보다 발전된 연구결과를 확인하실 수 있습니다.
이 논문의 연구 히스토리 확인하기

초록· 키워드

오류제보하기

본 연구는 초등학교 바이올린 동아리 학생들의 메타인지 향상을 위하여 아츠 프로펠의 연주 도메인 프로젝트를 적용한 프로그램을 개발하고, 이를 현장에 적용하여 메타인지에 미치는 영향을 알아보는 데 목적이 있다. 이를 위해 메타인지와 아츠 프로펠의 연주 도메인 프로젝트를 분석하고, 아츠 프로펠을 적용한 바이올린 동아리 프로그램 15차시를 개발하였다. 연구참여자는 경기도 김포시 S초등학교 4~6학년 학생들로 구성된 바이올린 동아리 1개 반(남 3 명, 여 10명)으로, 2018년 10월부터 12월까지 적용되었다. 본 연구에서 적용된 프로그램의 효과를 분석하기 위하여 참여관찰, 사후 개별 면담, 포커스 그룹 인터뷰(FGI), 포트폴리오, 위두랑 게시글을 연구 도구로 사용하였으며 이를 나선형 자료 분석 방법에 의하여 질적으로 분석하였다. 그 결과, 학생들의 반성적 사고와 음악적 이해 능력, 음악적 태도에 긍정적인 영향을미치는 것으로 나타났다. 그리고 학생들의 메타인지적 지식의 활용과 메타인지적 기능의 수행에도 효과적이었다.

The purpose of this study is to investigate the effect of violin ensemble club program based on performance domain projects of Arts PROPEL on metacognition. For the research purpose, violin ensemble club program based on performance domain projects of Arts PROPEL was applied to the violin ensemble club in the 4th to 6th grade of elementary school. Afterwards, the educational effect of the metacognition development program applied with Arts PROPEL is analyzed to draw a conclusion by qualitatively analyzing class observation, student portfolio, interview, and teacher's class diary. First, the violin ensemble club program that applied performance domain projects of Arts PROPEL was shown a difference in the students' reflective thinking. Second, the violin ensemble club program that applied performance domain projects of Arts PROPEL had improved students' musical understanding ability. Third, the violin ensemble club program that applied performance domain projects of Arts PROPEL had a positive effect on the change in students' musical attitudes. By analyzing the results of this study, the conclusions obtained from the aspect of changes in metacognition are as follows: First, the violin ensemble club program that applied performance domain projects of Arts PROPEL helped students use metacognitive knowledge. In carrying out the project, students were able to accumulate information about themselves and their friends, and to collect and utilize the knowledge and information needed to solve the problem. Effective practice strategies could also be analyzed and applied to performance activities in a variety of ways. Second, the violin ensemble club program that applied performance domain projects of Arts PROPEL, promoted students to perform metacognitive functions. Through various criticisms, the students considered the procedure of effective practice, or the use of practice strategies, and reviewed the performance of themselves and others. The ability to analyze performance critically and think reflectively about strategies has been improved.

#메타인지 #아츠 프로펠 #연주 도메인 프로젝트 #음악 동아리

참고문헌 (22)

참고문헌 신청

권덕원 / 2016 / 인성교육을 위한 음악교육의 역할 / 미래음악교육연구 1(1):1~21

김수미 / 1996 / 메타인지 개념의 수학교육적 고찰 / 수학교육학연구 6(1):111~123

김용희 / 1999 / 아츠 프로펠의 수행평가 / 음악교육연구 18:159~183

석문주 / 2007 / 음악교육에서의 질적 연구 / 음악교육연구 32:31~63

석문주 / 2012 / 통합적 접근에 의한 음악과 교수․학습방법 / 교육과학사

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

박미향

소속기관 통진초등학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학 예술체육학 > 음악학

논문수 1 이용수 8

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

이 논문의 연구 히스토리 (2)

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (22)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

댓글(0)