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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
허원회 (성결대학교)
저널정보
한국융합학회 한국융합학회논문지 한국융합학회논문지 제12권 제3호
발행연도
2021.1
수록면
133 - 139 (7page)

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4차산업혁명시대, 국제 경쟁력과 신기술을 갖춘 우수인력을 양성하기 위해 대학의 공학 계열 교육은 다수의 연구를 통해 점진적으로 개선되고 있다. 공학 계열에서의 종합설계는 설계 교육의 중요성을 강조하면서 산업현장에서 실질적으로 필요한 미래형 인재를 길러내는 교과목으로써 학생들이 현장에서 직면할 수 있는 실무와 관련한 실제 프로젝트를 기획하는 것이 중요하다. 본 연구에서는 연구자의 2019년 공학 계열 종합설계 교과목을 중심으로 학생들이 대학에서 배운 신기술을 실제 실무에 적용하여 창의적인 아이디어를 제안하고 지역 복지시설의 문제점을 해결하는 실무중심의 결과물을 개발한 운영사례를 제시한다. 학생들이 주도적으로 지역사회 복지시설의 문제를 찾고 사회적 약자를 위한 재난대응 교육 VR 콘텐츠를 개발한 교육과정을 기술하였다. 본 연구를 통해 학생들은 기존 지진 VR콘텐츠의 움직임 한계를 모션 체어와 연결함으로써 해결하였다. 결과적으로 학생들은 현장에서의 적응능력을 함양하는 동시에 지역사회에 필요한 실질적인 프로젝트를 재발하였다는 데 그 의의가 있다.
#공학 계열 #종합설계 #지역사회 #재난대응 교육 #VR 콘텐츠

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M. S. Kim. / 2009 / Evaluation Elements and Methods for Comprehensive Design Subjects / Journal of the Society for Information Protection 19(1):15~22 google schola 강환수 / 2016 / 컴퓨터공학 분야의 캡스톤디자인 모델 사례 연구 / 디지털융복합연구 14(5):57~66 dbpia Y. W. Yoo. / 2017 / A Case Study on The Creative Convergence Capston Design Education / Korean Institute of Interior Design Conference 19(2):59~62 google schola 윤석범 / 2014 / 창의적 캡스톤 디자인 교육 방법 개발 / 한국융합학회논문지 5(4):15~20 dbpia P. Hwang / Capstone design: a future of engineering education / Digital Times google schola

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