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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김지혜 (극동대학교)
저널정보
고려대학교 한국어문교육연구소 한국어문교육 한국어문교육 제35호
발행연도
2021.1
수록면
269 - 299 (31page)

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이 연구의 목적은 다문화 소설과 이주민 독자 간의 문학 소통 양상을 확인하는 것이다. 이를 위하여 이 글에서는 먼저 이주민의 생활 사건과 정체성 문제를 소설적으로 재현한 김민정의 <죽은 개의 식사시간>을 정신분석비평에 따라 분석, 이주민의 정체성 문제가 욕망과 연결되어 있다는 해석을 도출하였다. 다음으로는 소설에 대한 외국인 독자의 반응 양상을 확인하기 위해서 한국 체류 중인 외국인 유학생의 감상문 12편을 심리학적 독자반응이론에 따라 분석하였다. 그 결과, 외국인 독자들은 자신의 이주 경험을 다문화 소설 해석에 적극적으로 활용하며 감상문을 통해 자신의 목소리를 내려고 하지만, 다문화 소설의 상징과 구조를 분석하거나 해석하는 데에 어려움을 겪는 것을 확인할 수 있었다. 다문화 현상이 지속됨에 따라 한국의 문학 담론과 문학교육 현장에도 다문화적 요소가 증가할 것으로 예상된다. 그런 점에서 다문화 소설과 그에 대한 이주민 독자의 반응에 초점을 맞춘 이 연구의 결과는 향후 다문화 소설 교육을 설계할 때에나 이주 경험을 지닌 학습자를 대상으로 소설 교육을 설계할 때 유의미한 관점을 제시해 줄 수 있을 것으로 기대한다.
#정신분석비평 #심리적 독자반응이론 #다문화 소설 #외국인 독자 #한국문학교육

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