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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김효선 (연세대학교 교육연구소)
저널정보
한국미래교육학회 미래교육연구 미래교육연구 제5권 제2호
발행연도
2015.1
수록면
1 - 15 (15page)

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본 연구는 결혼이주여성이 인식하는 다문화의 개념과 다문화교육에 대해 알아보고, 다문화교육의 발전 방향을 모색하고자 하였다. 이를 위해 세 명의 국제결혼이주여성과 면담을 통해 연구목적을 달성하기 위해 노력하였다. 이들은 다문화교육을 실행하고 있는 다문화강사들로 구성되어졌다. 이는 다문화교육을 직접 경험함으로써 더 깊은 생각의 틀을 구성할 것이라 기대되었기 때문이다. 연구 참여자들은 모두 다문화에 대한 개념이 긍정적인 개념이라고 생각하고 있었으나 한국 사회에서 그 용어를 오·남용 하고 있다고 인식하고 있었다. 이주여성들은 한국 사회에서 다문화라는 용어가 다문화가족이라는 개념으로 잘못 사용되어지고 다문화가족이라는 용어를 만들어 국제결혼가정과 외국인근로자가정을 그 용어로 낙인찍고 있다고 인식하고 있었다. 그들은 이를 해결하기 위해 다문화교육에서 하는 다문화이해교육, 문화간 이해교육을 넘어서 평등교육과 세계시민교육이 필요하며, ‘다문화’라는 개념에 대한 올바른 교육이 필요할 것이라고 제언하고 있었다. 다문화교육이 다문화교육 안에 포함된 세부 내용만을 가르치기보다 한국에서 사용하는 ‘다문화’라는 용어에 대한 오용과 남용에 대해 인식하게 하고, 다문화나 다문화교육이 무엇인지에 대한 교육이 우선시 되어야 할 것이다.
#Marriage-migrant women. Multicultural. Multicultural education. Policy of multiculturalism

목차

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참고문헌 (35)

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강유미 / 2010 / 결혼이주여성의 성공적 적응과정에 관한 연구 / 상담학연구 11(4):1393~1410 dbpia 박윤경 / 2010 / 다문화교육의 이해와 실천 / 동문사 google schola 권순희 / 2010 / 다문화사회와 다문화교육 / 교육과학사 google schola 김미우 / 2012 / 결혼이주여성의 결혼만족도에 관한 연구- 성 역할 정체감을 중심으로 / 다문화사회연구 5(1):111~142 dbpia 김상찬 / 2011 / 국제결혼 이주여성의 인권보호를 위한 법적 과제 / 법학연구 (43):319~344 dbpia

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