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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
소연희 (경남대학교)
저널정보
부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 교사교육연구 제59권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
527 - 540 (14page)

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이 연구는 사범대학에 재학 중인 중등예비교사 207명을 대상으로 지각된 교사핵심역량, 그릿과 학습컨설팅역량의 직?간접적 영향을 살펴보는데 주된 목적이 있다. 이를 위해 선행연구들을 바탕으로 두 개의 가설모형을 설정한 후 모형의 적합도를 분석하였다. 분석방법은 측정변인들의 상호관련성을 살펴보기 위해서, Pearson 적률상관분석을 하였고, 측정모형과 가설모형의 적합도 분석을 위해 구조방정식 모형검증을 실시하였다. 또 그릿의 구체적인 매개효과를 알아보기 위해, 부트스트랩핑(Bootstrapping)분석을 실시하였다. 연구결과, 측정변인들은 서로 상호간에 통계적으로 유의한 상관분포를 나타냈다. 구조방정식모형 분석결과, 측정모형은 적합하였고, 설정한 가설모형 중 중등예비교사가 지각한 교사핵심역량은 학습컨설팅역량에 직접적인 영향을 주면서 동시에 그릿을 매개로 간접적인 영향을 미치는 가설모형 2가 적합함을 확인하였다. 또한 그릿은 지각된 교사핵심역량과 학습컨설팅역량과의 관계를 통계적으로 유의하게 매개하였다. 이 상의 결과를 토대로, 중등예비교사의 학습컨설팅역량을 신장시키기 위해서는 교사핵심역량을 강화하고, 학습컨설팅 역량들을 교사핵심역량에 포함하고, 그릿과 같은 내재동기변인을 증진시킬 수 있는 교원양성기관 교수?학습환경 조성방안에 대해 논의하였다.
#지각된 교사핵심역량 #그릿 #학습컨설팅역량 #중등예비교사

목차

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참고문헌 (58)

참고문헌 신청
강신천 / 2013 / 방과후학교 활성화를 위한 처방적 학습컨설팅 모형 개발 / 교육심리연구 27(2):285~305 dbpia 고영실 / 2019 / 수학교과 학습부진아의 학습컨설팅 사례연구 / 학교심리와 학습컨설팅 6(1):1~25 dbpia 고현 / 2018 / 예비교사가 지각한 교사핵심역량과 교직전문성 인식 관계에서 자기효능감의 매개효과 분석 / 학습자중심교과교육연구 18(18):197~220 Crossref 교육부 / 2016 / 지능정보사회에 대응한 중장기 교육정책의 방향과 전략(試案) google schola 권대훈 / 2018 / 고등학교 교사의 긍정정서 및 부정정서, 그릿(grit), 스트레스, 삶의 만족 간의 관계 / 교원교육 34(3):209~228 dbpia

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