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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김상호 (대구대학교)
저널정보
한국치안행정학회 한국치안행정논집 한국치안행정논집 제18권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
63 - 81 (19page)

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이 연구에서는 한국에서 시행되고 있는 대표적 학교경찰모형인 학교전담경찰관 제도를 중심으로프로그램논리모형을 적용하여 논리모형을 구축하고 이에 따라 평가지표를 개발해 보았다. 학교전담경찰관 프로그램 논리모형을 구축하기 위해 법령, 정부공식자료, 학술논문, 그리고 선진국들의 사례등 다양한 자료를 수집하여 분석하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 먼저, 프로그램논리모형은 자원, 활동, 산출, 결과 등과 같은 요소들을 포함하며 이들에 대한 식별을 통해 모형을 구축하게 된다. 한국에서의 학교경찰활동은 학교전담경찰관을 비롯해 소속경찰기관과 학교당국이 주요 투입자원으로 구성되어 있으며 범죄예방교육, 경학협력 등 다양한 활동들을 실천하고 있었다. 이와 같은 학교경찰활동을 통해 학교폭력을 예방·감소시키고, 학내 안전감을 제고하며, 경찰에 대한 태도를 보다 긍정적으로 바꾸어 가는 것을 목표(산출결과)로 하고 있음을 확인할수 있다. 다음으로, 구축된 학교전담경찰관 프로그램논리모형을 통해 학교전담경찰관 활동을 평가할수 있는 평가지표들을 개발했다. 이들은 투입, 활동과 산출, 그리고 결과와 영향을 포괄하는 모두 11 개 영역 36개 지표로 구성되었다. 이 연구결과를 바탕으로 학교경찰활동의 효과성 제고에 필요한 후속 연구방향 등에 대하여 살펴보았다.
#학교전담경찰 #논리모형 #학교폭력 #학교안전 #경학협력

목차

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경찰청 / 2020 / 경찰백서 / 경찰청 google schola 관계부처 합동 / 2018 / 학교 안팎 청소년 폭력 예방 보완 대책 / 정부서울청사 google schola 김동립 / 2011 / 프로그램 논리모형의 개념과 유형화에 관한 小考 / 한국정책학회보 20(1):269~302 dbpia 김상호 / 2019 / 학교경찰 학술논문 분석과 시사점 / 한국민간경비학회보 18(3):29~54 dbpia 김영식 / 2015 / 경찰의 학교폭력 근절 대책의 성과와 향후 대응전략 / 한국콘텐츠학회 논문지 15(4):168~178 dbpia

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