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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
황윤자 (단국대학교) 허지숙 (아주대학교 공학교육혁신센터)
저널정보
한국공학교육학회 공학교육연구 공학교육연구 제24권 제4호
발행연도
2021.1
수록면
30 - 40 (11page)

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The purpose of this study is to verify the effectiveness the IoT program in online, and explore the applicability of the design course in consideration of design elements and realistic constraints for engineering education accreditation in online. For this study, IoT programs developed based on online classes were operated, and the effectiveness as a subject was verified through satisfaction surveys, competency test, and interview of participating students. In addition, by presenting design elements and realistic constraints in a online environment required to apply to engineering design courses, it is expected that they can be used as basic data in developing and operating actual design curriculum.
#Online #Non-face-to-face #Basic engineering courses #Engineering college students #Extra-curricula #Curriculum #Design component #Design realistic constrain #Engineering education accreditation

목차

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강명희 / 2010 / 온라인 토론 학습에서 인식된 튜터의 역할, 사회적 실재감, 학습결과 간의 관계 규명 / 평생교육 · HRD연구 6(4):159~183 google schola 공학교육혁신연구정보센터 / 2020 / Post-코로나 시대, 온라인 교육현황 및 대응방안: 해외 주요국 사례분석을 중심으로 / Issue Brief 2020 google schola 권영미 / 2021 / 비대면 설계 강의 운영방안 및 온라인 콘텐츠제작을 위한 방안 제시 / 공학설계워크숍 자료집 google schola Sangjin Kim / 2015 / Design Education Methodology in Computer Science and Engineering / Journal of Engineering Education Research 18(4):66~75 dbpia 김은경 / 2020 / 비대면 수업에서 공학 팀 프로젝트 수행 사례 / 실천공학교육논문지 12(2):255~264 Crossref

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