Demand Systems of Private Tutoring in South Korea

문아람

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자료유형: 학술저널

저자정보: 문아람 (정보통신정책연구원)

저널정보: 한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Journal of The Korean Data Analysis Society 제22권 제5호

발행연도: 2020.1

수록면: 1,721 - 1,737 (17page)

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Due to the school equalization policy, Korean students cannot choose schools they prefer, and almost every school follows a uniform curriculum. Extra-study opportunities such as private tutoring have arisen to satisfy individual demand. Getting into a prestigious university is very competitive and is based to a large extent on the National College Scholastic Ability Test accepted for admission. Students are required to prepare rigorously for this high-stakes test, especially by getting support from private tutoring. In recent years, household expenditure on private tutoring has been constituting an estimated 2% of GDP in Korea. Despite this significant amount of expenditure, comparatively little attention has been paid to the demand for tutoring. In order to analyze the demand system of tutoring activities, unit values are used as a proxy for price, and Deaton's approach is considered. This paper discusses two kinds of private tutoring: one-to-one or small group tutoring and cram school tutoring. This study finds that educational expenditure elasticities for most types of tutoring services are larger than unity. Own-price elasticities for tutoring are negative and smaller than unity. Small-group private coaching is almost three times as own-price elastic as cram school tutoring. Cross-price elasticities are very small in magnitude.

#private tutoring #education demand #price elasticity #unit values #Deaton.

참고문헌 (21)

참고문헌 신청

배재근 / 2016 / A Study on the Relationship between Private Education and Self-study Hours / Journal of The Korean Data Analysis Society 18(4):1797~1805

Baker, D. P. / 2005 / National differences, global similarities: World culture and the future of schooling / Stanford Social Science

Bray, M. / 1999 / The shadow education system / International Institute for Educational Planning

Dang, H. A. / 2007 / The determinants and impact of private tutoring classes in Vietnam / Economics of Education Review 26(6):683~698

Deaton, A. / 1987 / Estimation of own-and cross-price elasticities from household survey data / Journal of Econometrics 36(1-2):7~30

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