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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한동기 (백석대학교)
저널정보
한국특수체육학회 한국특수체육학회지 한국특수체육학회지 제29권 제2호
발행연도
2021.1
수록면
55 - 64 (10page)

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본 연구는 예비 특수(체육)교사를 대상으로 창의적 서번트 리더십 프로그램의 적용 효과를 분석하는 것이었다. 이 목표를 달성하기 위해 예비교사교육을 받고 있는 B대학교 특수체육교육과 재학생(실험집단)을 대상으로 창의적 서번트 리더십 프로그램을 2개 학기 동안 적용하고 통제집단(B대학교 유아특수교육과 및 특수교육과 재학생)과 서번트 리더십의 변화를 비교하여 적용 효과를 알아보았다. 연구대상자는 실험집단 136명과 통제집단 131명이었다. 창의적 서번트 리더십 프로그램의 적용 전과 후 집단 간 서번트 리더십의 차이는 SPSS(Ver. 21.0) 통계 프로그램의 공변량분석(ANCOVA)을 사용하여 분석하였다. 연구 결과, 실험집단과 통제집단 간에 서번트 리더십의 하위 변인인 비전 제시, 사람에 대한 존중, 성장하도록 지원하기, 공동체 형성, 그리고 전체 서번트 리더십에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 이 결과는 창의적 서번트 리더십 프로그램이 특수체육교육과 재학생들의 서번트 리더십을 함양하는데 효과적이라는 것을 의미한다. 이에 예비 특수(체육)교사를 양성하는 기관에서는 미래의 특수(체육)교사에게 중요하게 요구되는 서번트 리더십을 함양하기 위해 창의적 서번트 리더십 프로그램을 적극적으로 적용할 필요가 있다.

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