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자료유형
학술저널
저자정보
이찬 (서울대학교) 박자림 (서울대학교) 박복미 (서울대학교)
저널정보
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 기업교육과인재연구 제23권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
87 - 115 (29page)

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이 연구는 교수역량 경쟁력 확보를 위해 교수역량 진단도구를 개발하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 A 대학의 교수역량 체계을 토대로 문헌을 분석하여 진단지표를 수집하였다. 이후 워크숍에서 우수교원 22명이 중요도-실행도를 기준으로 문항의 우선순위를 도출하여 341개의 예비문항으로 구성 된 1차 진단도구를 개발하였다. 1차 진단도구는 2회에 걸친 델파이 조사에서 전문가 14명에게 적합 도를 검증받아 241개의 예비문항으로 구성된 2차 진단도구로 개발되었으며, 이후 A 대학 교수 224명 을 대상으로 본조사를 실시하고 타당도와 신뢰도를 검증한 결과 교수역량 체계의 34개 역량에 대한 102개 문항이 최종 진단도구로 확정되었다. 주요 연구 결과로는 첫째, 공통역량에서 솔선수범, 직업윤리가 상대적으로 높게 나타난 반면, 갈등 관리, 문제판단 및 조치능력은 상대적으로 낮아 통합적 문제해결력과 관련된 교육 요구를 발견하였 다. 둘째, 보직역량에서 사업운영 및 고객사관리, 학사운영관리와 같은 운영 역량은 높은 반면, 학습 자분석력, 데이터분석 및 활용과 같은 분석력을 요하는 역량은 낮은 수준으로 나타나 향후 개발하여 야 한다. 본 연구는 A 대학의 인재상과 실무능력중심의 전문성을 제고하는 대학의 특성이 반영되었고, 기 본적으로 갖추어야 할 공통역량 뿐만 아니라 보직자별 역랑을 기반으로 한 계층별 맞춤형 역량 진단 도구를 개발하였다는데 그 의미가 있다. 또한 개발된 도구를 통해 역량 보유 현황을 객관적으로 측 정하고, 데이터 기반의 교원의 역량개발 로드맵을 구축하는 데 필요한 기초자료를 수집하였다는 것 에 의의를 둘 수 있다.
#교수역량 개발 #교수역량 진단 #진단도구 개발

목차

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참고문헌 (38)

참고문헌 신청
강경희 / 2017 / 대학 교원의 교수역량 도구 개발과 적용 연구 / 한국콘텐츠학회 논문지 17(9):88~98 dbpia 구경희 / 2020 / 교수역량 진단척도 개발 및 요구분석 : P대학교 사례를 중심으로 / 교육문화연구 26(2):99~128 google schola 길혜지 / 2018 / 대졸 청년층의 직무불일치 잠재유형 변화 분석 / 교육재정경제연구 27(3):155~178 dbpia 김성섭 / 2001 / [중요도-실행도] 분석을 통한 국제회의 평가: ISR2001 국제회의 사례연구를 중심으로 / 관광연구 16(2):257~274 google schola 노혜란 / 2004 / 인적자원개발을 위한 교수 역량(teaching competency) 모델 개발 / 직업능력개발연구 7(2):1~28 dbpia

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