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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2021.1
- 수록면
- 158 - 185 (28page)
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This study investigates the benefits of graded readers and the possibility of using them instead of the original versions of English novels in the Korean high school English elective, “Reading British and American Literature.” Literature is well-known for its role in supporting English language development but original texts are often too difficult for EFL learners. For the purposes of comparison, text files were extracted from a total of 10 books, for both the original and graded reader equivalents. A corpus analysis, using Antwordprofiler, revealed graded readers have a slightly better coverage of the three wordlists: KEBWL, GSL and BNC-COCA. Furthermore, a survey of 90 teachers revealed that they appreciated the importance of vocabulary in English education and agreed that it was beneficial for students to study English literature. However, they believed it would be difficult to successfully implement and integrate English literature into English education due to a lack of association with the CSAT, which serves as a pathway to college entrance. It is recommended that appropriate guidance and classroom resources be provided to teachers so as to increase the chances of the subject being taught effectively, and it would also be advisable to include literature questions in the CSAT.
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교육부 / 2015 / 영어과 교육과정. 교육부 고시 제2015-74호 (별책 14)
권오량 / 2013 / 한국의 영어평가의 발전과 현황과 과제 / English Language Assessment 8:17~36
김규미 / 2020 / 영어 읽기 전략 훈련을 위한 플립형 수업의 적용: 학습자 수준별 읽기 성취도 및 전략 사용 측면으로 / 영어교과교육 19(1):53~75
김성혜 / 2017 / 2015 개정 영어과 교육과정의 변화 분석 / 현대영어교육 18(3):91~111
김재은 / 2015 / 고등학교 영어 교과서, EBS 수능 연계 교재, 대학수학능력시험의 코퍼스기반 난이도 비교 분석 / 멀티미디어 언어교육 18(1):59~92
권오량 / 2013 / 한국의 영어평가의 발전과 현황과 과제 / English Language Assessment 8:17~36
김규미 / 2020 / 영어 읽기 전략 훈련을 위한 플립형 수업의 적용: 학습자 수준별 읽기 성취도 및 전략 사용 측면으로 / 영어교과교육 19(1):53~75
김성혜 / 2017 / 2015 개정 영어과 교육과정의 변화 분석 / 현대영어교육 18(3):91~111
김재은 / 2015 / 고등학교 영어 교과서, EBS 수능 연계 교재, 대학수학능력시험의 코퍼스기반 난이도 비교 분석 / 멀티미디어 언어교육 18(1):59~92
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