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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
양진희 (한국교통대학교)
저널정보
한국열린교육학회 열린교육연구 열린교육연구 제29권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
147 - 167 (21page)

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본 연구의 목적은 교사평정용 유아 세계시민의식 평가 척도를 개발하고 타당화 하는데 있다. 이를 위해 관련문헌 고찰 및 유아교육 전문가와 유아 교사들과의 인터뷰를 통해 유아 세계시민의식 구성요인을 수집하였다. 수집된 자료를 토대로 유아 세계시민의식 구성요인을 추출하였으며, 타당도 검증과정을 거쳐 최종시안이 구성되었다. 최종시안은 본 조사에서 타당도와 신뢰도 검증을 통해 교사용 평가 척도로 개발되었다. 본 연구의 참여자는 서울, 경기, 충청, 경상, 그리고 전라지역에 소재한 유치원과 어린이집에 재원 중인 유아 282명이었다. 본 연구에서 개발된 교사평정용 유아 세계시민의식 평가 척도는 지식(7문항), 기술(6문항), 태도(7문항), 그리고 실천의지(8문항) 등 4개 요인의 28문항으로 구성되었다. 이 요인들의 신뢰도와 내적 합치도(Cronbach’-??)는 ,89에서 .93까지 나타났으며, 총 Cronbach’-?? 값은 .92로 나타났다. 연구결과를 통해서 이 연구에서 개발된 교사평정용 유아 세계시민의식 평가 척도는 신뢰롭고 안정된 도구임이 검증되었다.

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