메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이슬희 (서울수송초등학교)
저널정보
한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 초등도덕교육 제69호
발행연도
2020.1
수록면
23 - 56 (34page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
힘의 서열에 민감한 ‘수직적 본능’, 집단 질서와 집단 내 동질성을 중시하는 ‘수평적 본능’, 자신의 존재와 안전을 확신하지 못하는 데서 생기는 ‘불안 에너지’가 상호작용하는 구조 안에서 따돌림이 발생한다. 하지만 현재 한국 교육계는 이를 파악하지 못하고 있다. 집단성을 강조하여 오히려 수평적 본능을 자극하는 관계 회복 교육, 불안 에너지를 고려하지 않는 공감 및 소통 교육 등은 한계가 분명하다. 이를 해결하기 위해 첫째, 학생·학부모·교육 관계자 모두 따돌림의 발생 구조를 이해해야 한다. 둘째, 수평적 본능을 덜 자극하도록 ‘사이좋게 지내기’ 프레임에서 벗어나야 한다. 셋째, 수직적 본능을 덜 자극하도록 수평적 다양성을 촉진해야 한다. 넷째, 불안 에너지를 줄이는 감정 훈련 교육을 강화해야 한다. 이를 통해 현재 한국의 따돌림 문제를 해결하는 데 필요한 새로운 균형추를 찾을 수 있을 것이다.
#돌림 #왕따 #수직적 본능 #서열 #수평적 본능 #공동체 교육 #회복적 생활교육 #불안 에너지 #불안 #공감 교육 #마음챙김

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0