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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
배성은 (한국교원대학교) 손준종 (한국교원대학교)
저널정보
한국교육사회학회 교육사회학연구 교육사회학연구 제30권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
147 - 172 (26page)

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한국전쟁 이후 외국 원조양곡을 학교에 배정하면서 시작된 학교급식은 결식아동의 구제를 주된 목적으로 삼았다. 그러나 이후의 발전과정 속에서 학생의 신체와 식습관에 대한 국가의 개입이 확대되어갔으며, 이러한 특성은 1981년 「학교급식법」의 제정으로 구체화되었다. 이 연구에서는 이러한 전환에 주목하여 한국에서 학교급식제도가 도입되었던 1953-1981년을 중심으로 학교급식을 통한 학생인구관리의 양적 확대 배경을 분석하였으며, 이러한 과정속에서 관측되는 학교급식의 특징적인 실천 양상을 생명관리라는 관점에서 분석하였다. 연구결과 국가는 학교급식을 통해 학생의 생명을 존속시키려하였으며, 학교에 학생을 출석시킬 수 있는 동인을 제공하고, 학생들의 입맛을 국가의 경제 전략에 맞추어 재구성했으며, 이러한 실천을 영양학적 지식을 통해 정당화하였으며, 건장하고 건강한 몸을 생산하기 위한 표준화된 기준을 제시하였음을 알 수 있었다. 이 연구에서는 법규, 제도, 지식, 기술, 통계 등 이질적인 것들을 접합시켜 학생인구의 생명을 관리한 학교급식을 근대 생명관리장치의 일종으로 해석하였다.
#학교급식 #Foucault #생명권력 #근대국가 #장치

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강경순 / 1974 / 우리나라 학교급식의 실태 조사 연구 / 대구보건대학논문집 2(1):51~56 google schola 경향신문 / 정부는 이 실정을 아는가 / 네이버뉴스라이브러리 google schola 경향신문 / 재민천만에 75%가 파괴 / 네이버뉴스라이브러리 google schola 경향신문 / 의무교육 육년계획을 완성 / 네이버뉴스라이브러리 google schola 경향신문 / 한국인의 식생활과 영양문제 / 네이버뉴스라이브러리 google schola

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