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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
나혜원 (구름산초등학교) 김안나 (이화여자대학교)
저널정보
한국교육사회학회 교육사회학연구 교육사회학연구 제30권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
23 - 54 (32page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

대학생 진로준비의 영향요인에 대한 잠재성장모형 분석 : 학생참여의 성장궤적을 중심으로
나혜원 교육학과 2020.01 학위논문
대학생 진로탐색 및 진로의식의 영향요인 분석: 학생참여의 성장궤적을 중심으로
나혜원 ,  김안나 교육사회학연구 2020.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 잠재성장모형(LGM)을 활용하여 대학생의 진로탐색과 진로의식에 영향을 미치는 요인을 분석하였다. 특히 학생참여 변인에 주목하여 학생참여의 초기값(intercept)과 변화율(slope)이 대학생의 진로탐색과 진로의식에 미치는 영향을 살펴보았다. 「한국교육종단연구2005」 7차~9차 데이터의 4년제 대학생 중 조사에 모두 참여한 695명을 분석대상으로 활용하였다. 연구 결과, 성별과 학점, 학생참여가 대학생의 진로탐색에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났고, 대학생의 진로의식에는 전공계열, 교육계획, 부모의 교육수준, 대학규모, 학생참여 요인 등이 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 특히 대학생의 학생참여는 학년이 올라갈수록 증가하는 것으로 나타났는데, 학생참여의 초기값과 변화율이 높은 학생일수록 진로탐색을 보다 적극적으로 수행하고 진로의식이 높은 것으로 나타났다. 학생참여는 대학의 교수학습 환경 속에서 상당히 다양한 양상으로 나타날 수 있다. 특히 본 연구는 학생참여의 변화가 대학생의 발달에 미치는 영향을 동태적 과정으로 파악하고 검증했다는 점에서 의의를 갖는다.
#대학생 진로탐색 #진로의식 #학생참여 #대학생 발달 #잠재성장모형(LGM)

목차

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참고문헌 (73)

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강명숙 / 2015 / 대학생의 자기주도성과 전공만족도가 진로탐색행동에 미치는 영향:고용가능성의 매개효과 / 한국심리학회 학술대회 자료집 :163~163 google schola 공희정 / 2014 / 학생참여(student engagement) 결정요인의 실증적 탐색: 대학생의 지각된 학습환경과 대학특성의 차별적 효과를 중심으로 / 교육행정학연구 32(3):177~207 dbpia 교육부ž한국교육개발원 / 2019 / 2018 고등교육기관 졸업자 취업통계연보 / 한국교육개발원 google schola 권도희 / 2013 / 대학생-대학환경 적합성과 대학조직 몰입의 관계에 관한 연구 google schola 김수영 / 2016 / 구조방정식 모형의 기본과 확장 : mplus 예제와 함께 / 학지사 google schola

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