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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이지은 (세명대학교)
저널정보
한국예술교육학회 예술교육연구 예술교육연구 제19권 제2호
발행연도
2021.1
수록면
329 - 346 (18page)

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본 연구는 포스트 코로나 시대의 변화하는 공연계의 흐름을 파악하고 연극교육에서도 그 변화를 인식하고 적용하게 하는 데 목적이 있다. 대학의 공연제작 실습수업 운영에 있어서 비대면 상황의 ‘온라인 공연’이라는 뉴노멀 공연양상을 수용하여 오프라인 대면 공연과 더불어 비대면 온라인 공연제작 연구의 필요성을 인지하 고, 연구자의 2020년도 2학기 공연제작 실습수업 운영 사례를 중심으로 연극 창작과정의 블렌디드 러닝 설계 및 공연 영상화 과정 제작 설계에 관하여 연구한다. 이를 통해 변화하는 시대의 대학 공연제작 실습 교과의 새로운 운영과 교수학습법에 대한 시사점을 도출하고자 한다. 연구방법으로는 먼저 코로나 이후 대학의 공연제작 실습 운영 현황에 대해 알아보고, 현장성, 라이브니스의 관점으로 본 온라인 공연의 속성과 쟁점, 그리고 온라인 공연의 유형에 대해 홍보방식, 촬영방식, 상연방식으 로 구분하여 연구를 진행한다. 이를 바탕으로 본 연구자가 2020년도 2학기 온·오프라인 공연으로 설계한 실 제 교과 운영 사례 분석을 진행한다. 오프라인 대면 공연을 위한 블렌디드 러닝 설계와 공연영상화 작업을 위 한 프리 프로덕션 설계의 주안점 및 운영 사례 요약과 제언을 통해 다변하는 포스트 코로나 시대의 연극교육 에 미약하나마 도움이 되고자 한다.
#포스트 코로나 #공연제작 실습 #온라인 공연 #공연영상 #현장성 #라이브니스

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