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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박지현 (광주교육대학교) 김지현 (경동고등학교)
저널정보
한국예술교육학회 예술교육연구 예술교육연구 제19권 제2호
발행연도
2021.1
수록면
133 - 151 (19page)

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본 연구는 2025년 시행을 앞둔 고교학점제에 맞추어 고등학교 음악과 교육과정의 선택 교과목 구성 및 운영 방안을 마련하는데 그 목적을 둔다. 이를 위하여 고등학교 음악 교과목을 중심으로 국내 및 국외 음악과 교육과정 을 분석하여 경향성을 파악하였으며, 선택과목에 관한 교육부의 개편안 및 전문가 자문 의견 등을 종합적으로 수 렴하여 다양한 고교 음악 선택 교과목 구성과 운영 방안을 마련하고 타당화하였다. 이를 기반으로 차기 2022년 개정 음악과 교육과정의 교과목 재편성에 함의를 줄 수 있는 시기적으로 적절한 연구라는 점에서 의의가 있다.
#고교학점제 #음악선택교과 #음악교과목 #교육과정

목차

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김선미 / 2020 / 캐나다 음악교사 양성과정 연구: 온타리오, 퀘벡, 브리티시컬럼비아 주를 중심으로 / 음악교육연구 49(2):69~90 dbpia 김정효 / 2020 / OECD Education 2030 학습 프레임워크 내용 맵핑을 통한 미술과 일반 선택과목 교육과정 개선 방안 탐색 / 문화예술교육연구 15(6):127~156 dbpia 김지현 / 2019 / 생활화 영역 ‘음악과 직업’의 교육적 탐색과 반영 / 음악교육연구 48(4):95~119 dbpia 임유나 / 2019 / 캐나다 온타리오 주 고교학점제의 특징과 학점제 기반 교육과정 재구조화에 주는 시사점 / 학습자중심교과교육연구 19(12):377~406 Crossref 정은정 / 2020 / 고교학점제 도입에 따른 국악교육의 선택권 강화와 내실화 방안 / 국악교육연구 14(1):213~240 Crossref

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