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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김정은 (한국교원대학교 박사과정) 김상한 (한국교원대학교)
저널정보
청람어문교육학회 청람어문교육 청람어문교육 제78호
발행연도
2020.1
수록면
145 - 168 (24page)

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본고는 2015 개정 초등 국어 지도서의 질 제고를 위하여 해당 도서에 대한 수정?보완 요구를 분석하였다. 수정?보완 요구는 요구자 및 요구의 성격에 따라 국가?사회적 요구, 교과서 모니터링, 민원, 자체 수정으로 유형화할 수 있다. 또한 수정?보완 요구를 분석하기 위한 기준으로 ‘국어과 교육과정 및 개정 중점 반영 단원’, ‘지도 계획 및 과정’, ‘참고자료’, ‘평가’, ‘표기·표현’, ‘기타’의 6개 범주를 도출하였다. 그 결과, 초등 국어과 교사용 지도서의 질 제고를 위하여 다음과 같이 제안한다. 첫째, 교사의 예시 발문이나 학생의 반응의 적합성을 높여야 한다. 둘째, 실효성 있는 참고 자료가 제시?지속적으로 갱신되어야 한다. 셋째, 평가 자료(평가 기준, 평가 활동 및 평가지 등)의 질적 제고가 필요하다. 넷째, 교사용 지도서의 표기, 표현을 개선해야 한다.
#초등 국어 교사용 지도서 #교과용 도서 질 제고

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