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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
정현우 (한국스포츠정책과학원) 손지훈 (전주대학교)
저널정보
한국스포츠교육학회 한국스포츠교육학회지 한국스포츠교육학회지 제28권 제4호(통권 제89호)
발행연도
2021.10
수록면
1 - 21 (21page)
DOI
10.21812/kjsp.2021.10.28.4.1

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본 연구는 체육과 교육과정 국제비교 연구를 통해, 교육과정에서 움직임 역량의 특징과 차이점을 분석하고, 향후 체육과 교육과정 개정 방향에 필요한 시사점을 탐색하였다. 이를 위해 한국, 홍콩, 캐나다 온타리오주를 선정하여 교육목표, 교육내용, 교수·학습에서 움직임 역량의 반영 수준과 양상을 비교·분석하였다. 교육목표에서는 홍콩과 온타리오가 움직임 역량을 포함하고 있었다. 교육내용에서는 한국이 표현활동의 일부로만 움직임 요소를 반영한 것에 반해, 홍콩은 움직임 기술을, 온타리오는 움직임 역량을 핵심 교육내용으로 설정하였다. 또한, 한국과 홍콩은 일반적인 교수·학습 방향을 제시한 것에 비해, 온타리오는 움직임 역량 요소별로 구체적인 교수·학습 방안을 안내하였다. 연구 결과를 종합해 볼 때, 향후 체육과 교육과정 개정 시, 기본 움직임 기술에 기반을 두고 의도적으로 움직임 역량을 교육해야 하며, 발달단계와 기술의 전이를 고려하여 교육내용과 교수·학습을 설계할 필요가 있다. 마지막으로 초등학교 교육과정과 움직임 역량에 대한 연구 활성화의 필요성과 초등학교 교사의 움직임 역량 전문성 함양 필요성을 제언하였다.
#움직임 역량 #기본 움직임 기술 #체육 #교육과정 #비교연구 #movement competency #fundamental movement skills #physical education #curriculum #comparative study

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (29)

참고문헌 신청
강명수 / 2017 / 초등학교 체육교육과정 내 움직임의 역학적 원리 고찰: 4학년 체육교육과정을 중심으로 / 한국초등체육학회지 23(3):193~205 dbpia 강명수 / 2018 / 2015 개정 교육과정에 따른 체육시간의 운동 역학적인 움직임 지도법 / 한국초등체육학회지 24(3):63~74 Crossref 교육부 / 2015 / 체육과 교육과정. 교육부 고시 제2015-74호(별책 11) / 교육부 google schola 김종성 / 2016 / 초등돌봄교실 내 체육프로그램 가이드라인 개발 / 한국체육과학회지 25(3):1019~1028 dbpia 박세원 / 2021 / 미국 체육과 교육과정의 기본움직임기술(FMS) 관련 성취기준 분석 및 시사점 탐색: 초등체육을 중심으로 / 학습자중심교과교육연구 21(8):269~284 google schola

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