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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박혜경 (송원대학교)
저널정보
경희대학교 인류사회재건연구원 OUGHTOPIA OUGHTOPIA Vol.36 No.2
발행연도
2021.10
수록면
99 - 140 (42page)
DOI
10.32355/OUGHTOPIA.2021.10.36.2.99

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본 연구는 근거이론을 적용하여 성인학습자의 대학생활적응 과정을 파악하고 그 실제이론을 제시하고자 하였다. 본 연구의 결과 84개의 개념과 21개의 하위범주가 도출되었다. 먼저 축코딩 결과 인과적 조건으로 ‘버킷리스트의 실행’, 맥락적 조건으로 ‘걸림돌과 장애물’, 중심현상으로 ‘대학생으로 살아가다’, 중재적 조건으로 ‘돌봄과 지지’, 작용/상호작용으로 ‘학교생활 전략’, 결과로 ‘새로운 버킷리스트를 적다’로 구성되었다. 다음으로 핵심범주는 「성인학습자의 버킷리스트-남들은 ‘왜 하냐?’는 대학생을 굳이 하는 것」으로 나타났고, 마지막으로 대학생활적응 과정 유형은 도전형, 참여형, 자기관리형으로 제시하였다. 본 연구는 성인학습자라는 학생 구성의 변화에 따른 유연하고 포용적인 학습자 중심 맞춤형 교육 제공의 필요성과 학사제도 준비의 필요성을 시사하고 있는데 그 의의가 있다.
#성인학습자 #현역학생 #대학생활적응 #버킷리스트 #근거이론 #Adult learner #Active student #College life Adjustment #Bucket list #Grounded theory

목차

국문초록
Ⅰ. 연구의 필요성
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법 및 자료수집
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (42)

참고문헌 신청
교육통계연구센터 / 교육통계서비스 google schola 권선주 / 2018 / 대학생의 다차원적 완벽주의와 분노 반추가 대학생활적응에 미치는 영향 google schola 권정해 / 2015 / 대학생활을 경험한 만학도의 생활만족도가 행복감에 미치는 영향 / 한국상담심리교육복지학회지 2(1):65~74 google schola 권진희 / 2013 / 대학의 성인학습자 지원 체제: 미국 펜실바니아주립대학교 사례를 중심으로 / 평생교육학연구 19(4):123~148 google schola 김건숙 / 2013 / 상담전공 만학도의 학부과정 경험 연구 / 상담학연구 14(2):775~799 dbpia

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