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내적동기부여와 외적동기부여의 상호작용 효과성에 관한 소론
대한경영학회 학술발표대회 발표논문집
2016 .05
학교의 조직론적 특성
교육행정학연구
1992 .09
학교의 조직효과성에 관한 연구
교육행정학연구
1992 .12
II.조직분위기이론과 동기-위생이론의 비교연구
한국교육행정학회 학술연구발표회논문집
1985 .05
관리통제시스템의 유형과 조직성과간의 관계
한국경영교육학회 학술발표대회논문집
2014 .06
학교조직문화와 학교조직효과성의 관계에 관한 메타분석
교육행정학연구
2016 .06
2003年 世界經濟 展望과 主要 懸案(II)
[BOK] 해외경제 포커스
2003 .01
II.학교조직의 규모와 구조적특성, 심리적특성과의 관계연구
한국교육행정학회 학술연구발표회논문집
1985 .11
동기부여 인과 경로의 탐색과 해석 : 공·사조직간 비교
한국행정논집
2004 .06
우리 나라 학교조직의 특성 연구
교육행정학연구
1993 .08
한·중 근로자의 동기부여 수준과 직무만족 및 조직몰입에 대한 비교연구
경영교육연구
2007 .06
학교조직의 관료화ㆍ조직구조특성ㆍ조직효과성간의 관계연구
교육행정학연구
1999 .12
학교조직의 전문화·조직구조특성·조직효과성간의 인과관계
교육행정학연구
1998 .12
조직문화가 직무만족과 조직성과에 미치는 영향 : 공정성, 윤리성, 혁신성, 재량권부여를 중심으로
한국공공관리학회 학술대회
2019 .06
2008년, 학교는 외롭다
초등우리교육
2008 .03
다시 돌아온 학교에서
중등우리교육
2008 .04
다시 돌아온 학교에서
초등우리교육
2008 .04
2008년, 학교는 외롭다
중등우리교육
2008 .03
“좋은 학교야”
초등우리교육
2008 .10
“좋은 학교야”
중등우리교육
2008 .10
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