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학술대회자료
저자정보
이주연 (한국교원대학교) 김승현 (한국교원대학교) 김귀훈 (한국교원대학교)
저널정보
한국컴퓨터교육학회 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 한국컴퓨터교육학회 2021년도 하계 학술발표논문집 제25권 제2호(A)
발행연도
2021.8
수록면
75 - 78 (4page)

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4차 산업혁명이 본격화되면서 데이터의 중요성이 대두되고 있다. 현실에서 데이터의 중요성은 점점 올라가는데 2015 개정 교육과정 정보 교과서 자료와 정보 단원은 데이터 리터러시를 함양하기에는 부족하다. 본 연구에서는 실제 데이터를 활용하여 문제를 해결할 수 있는 능력인 데이터 리터러시 향상을 위한 교육 프로그램을 제안하고자 한다. 데이터 리터러시 향상을 위해 문제중심학습 기반 프로그래밍 수업 모형을 참고하여 문제 설계, 문제 인식, 문제 해결 계획 세우기, 탐색하기, 발표 및 평가 단계로 이루어진 공공데이터 분석 및 시각화 교육 프로그램을 개발하였다. 개발한 교육 프로그램에서 학습자들이 정확한 데이터로 통계분석, 시각화하는 과정을 통해 데이터 리터러시가 향상될 것으로 기대할 수 있다. 다만, 본 연구에서는 공공데이터 예시로 미세먼지와 초미세먼지 각각의 평균값으로 통계분석하였으나 그 외에 다른 통계분석 방법도 함께 사용한다면 학습자가 더 정확한 데이터 분석 결과를 얻을 수 있을 것이다.

목차

요약
1. 서론
2. 연구 배경
3. 연구 내용
4. 결론
참고문헌

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