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저자정보
이영호 (국립목포대학교) 박지영 (전남대학교) 윤효석 (한신대학교) 최종명 (국립목포대학교) 김선경 (국립목포대학교)
저널정보
한국디지털콘텐츠학회 디지털콘텐츠학회논문지 디지털콘텐츠학회논문지 제22권 제8호
발행연도
2021.8
수록면
1,165 - 1,171 (7page)
DOI
10.9728/dcs.2021.22.8.1165

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최근 가상증강현실 기술을 이용하여 메타버스를 구현한 교육플랫폼이 연구되고 있다. 학생 대 교수 수의 비율이 높은 우리나라의 실정을 감안하면 팀 기반 학습은 매우 중요하다. 본 논문에서는 실습생-서포터 사이의 팀 기반 학습을 위해 스마트 글래스를 이용하는 원격협업시스템을 제안한다. 제안된 시스템을 이용하면 서포터는 실습생의 시점을 공유하여 실습 과정을 동시에 살펴볼 수 있다. 서포터는 실습 과정에서 실습생의 잘못된 점이나 잘된 점을 실시간으로 대화를 통해 평가하고 피드백을 제공할 수 있다. 마지막으로 서포터는 실습생이 필요한 자료를 이미지와 문자 메시지로 전달할 수 있다. 제안된 시스템을 이용해 학생들은 변화하는 병원 의료환경에서 새로 개발된 스마트 글래스를 활용한 효율적 의사소통 방법에 대한 학습이 가능하다.
#원격협업 #가상현실 #증강현실 #팀 기반 학습 #협력학습 #Remote collaboration #Virtual reality #Augmented reality #Team-based learning #Collaborative learning

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 관련연구
Ⅲ. 요구사항 분석 및 시스템 설계
Ⅳ. 구현
Ⅴ. 실험 및 분석
Ⅵ. 결론
참고문헌

참고문헌 (7)

참고문헌 신청
김은정 / 2021 / TBL기반 협력적 수업에 참여한 예비유아교사들의 경험 / 학습자중심교과교육연구 21(7):847~866 google schola 박지영 / 2020 / 과학탐구활동의 도구조작 맥락에서 탈중심화된 협력과 공유리더십에 관한 사례 분석 / 교과교육학연구 24(2):189~200 dbpia 김덕희 / 2012 / 시뮬레이션 기반 통합실습 프로그램이 일 대학 간호학생의 문제해결과정과 간호수행능력 및 비판적 사고에 미치는 효과 / 한국간호교육학회지 18(3):499~509 dbpia 김해란 / 2011 / 시뮬레이션 실무학습 모듈 개발 및 팀역량 평가 / 기본간호학회지 18(3):392~400 dbpia Hrynchak, Patricia / 2012 / The educational theory basis of team-based learning / Medical teacher 34(10):796~801 google schola

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