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유구종 (강릉원주대학교) 유지성
저널정보
한국열린유아교육학회 한국열린유아교육학회 학술대회 논문집 한국열린유아교육학회 2020년도 추계국제학술대회
발행연도
2020.11
수록면
381 - 388 (8page)

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본 연구는 소셜미디어 및 연구논문 데이터 분석을 통해 스마트교육 환경요소를 분석하여 현장에 적용 가능한 유아교육기관 스마트교육 환경 개념모형을 제안하는 것에 목적이 있다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 ‘스마트교육 환경’을 검색어로 최근 3년간 국내 소셜미디어 및 연구논문 데이터를 수집하여 텍스트마이닝, 연관분석, 감성분석, 의미연결망 분석, 군집분석을 실시하였다. 텍스트마이닝, 연관분석 결과, {스마트, 활용}, {교육, 활용}, {학교}, {지원}, {교육, 연구}, {구축} 등의 키워드가 빈도, support(지지도), confidence(신뢰도), lift(향상도) 등 모든 수치에서 상위 순위를 차지하고 있었다. 감성분석, 의미연결망, 군집분석 결과, 주요한 3개의 군집(생태계적 측면에서의 지원, 물적 측면에서의 환경 구성, 인적 측면에서의 활용)을 형성하였다. 이러한 분석 결과를 통하여 스마트교육 환경 개념 모형을 물적 측면(기술 및 인프라 등), 인적 측면(아동, 교사 등), 생태계적 측면(인터페이스, 관계 체계 등)으로 제안하였다.
#스마트교육(Smart education) #환경(Environment) #빅데이터분석(Big data analysis) #감성분석(Sentiment analysis) #네트워크 분석(Network analysis)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법 및 절차
Ⅲ. 연구결과 및 해석
참고문헌

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