방정환의 동화와 소년소설에서의 성장과 근대성의 문제

강수환

doi:10.24993/JKLCY.2021.06.28.143

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자료유형: 학술저널

저자정보: 강수환 (인하대학교)

저널정보: 한국아동청소년문학학회 아동청소년문학연구 아동청소년문학연구 제28호

발행연도: 2021.6

수록면: 143 - 182 (40page)

DOI: 10.24993/JKLCY.2021.06.28.143

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본 논문은 방정환의 동화와 소년소설을 분석 텍스트 삼아 방정환의 동화와 소년소설에서 발견되는 성장과 근대성의 의미를 분석한다. 비교문학적 분석을 위해 본 논문은 프랑코 모레티(Franco Moretti)의 교양소설 연구와 크리스토퍼 파크스(Christopher Parkes)의 영국 아동문학 연구를 참조했다. 방정환에게 ‘어린이’와 ‘소년’은 근대의 기획이라는 동일한 목표를 공유하며 창발한 존재였다. 그러나 방정환에게 어린이는 ‘반근대의 충동’(낭만)처럼 재현되는 데에 반해 소년은 ‘근대의 표상’(현실)으로 다루어졌다. 본 논문은 이러한 두 존재 사이의 간극을 이해하는 데에 착목함으로써 이들을 둘러싼 성장과 근대성의 의미에 접근하고자 한다.
외관상 어린이와 소년은 상반된 존재처럼 보이지만, 이러한 경향은 아동을 주인공으로 삼는 영국 낭만주의 문학에서도 비슷하게 나타났다. 파크스는 당시의 어린이 인물을 “살아있는 자본주의 정신의 구현”으로 독해했는데, 본 논문은 이를 ‘살아있는 근대주의 정신의 구현’으로 변용하여 적용했다. 방정환의 어린이와 소년은 동전의 양면처럼 이어진 존재다. 그의 동화 속 어린이의 형상은 근대주의와는 거리가 멀어 보이지만, 어린이와 근대주의 사이의 거리는 둘의 관계가 반대적임을 시사하지 않는다. 그들 사이의 거리는 잠정적이기 때문이다. 어린이는 ‘근대의 표상’에 더욱 부합하는 인물로 성장하기 위해 현실로 직행하기에 앞서 잠정적으로 분리된다. 텍스트를 분석한 결과 방정환의 동화 속 어린이의 유희는 모더니티의 감각을 체화하는 한에서 발생하는 것이었다. 그러므로 이때의 어린이는 ‘반근대의 충동’보다는, 근대주의적 정신의 이면이자 일종의 예비단계에 해당한다고 볼 수 있다.
근대성을 내면화한 어린이는, 소년으로 성장하여 본격적으로 근대적 기획의 과업을 짊어지고 현실 속으로 개입해야 한다. 하지만 식민지라는 현실조건은 어린이에서 소년으로 성장한 이들에게 동일한 내러티브를 쥐여주지 않았다. 그 결과 방정환의 소년소설에서 소년은 일련의 과정을 거쳐 성숙에 이른다기보다는 이미 성숙한 존재로 나타난다. 그의 소년소설은 이미 성숙한 소년의 본질이 주변 어른 인물 인물에 의해 발견․공인되는 형식의 서사를 반복한다. 이는 ‘내면의 법’(자아)과 ‘외부의 법’(사회화) 간의 조화를 도모했던 서구의 교양소설 모델과 상응하지 않는 것이었다. 본 논문은 이를 식민지라는 현실조건의 차이에서 기인하는 것으로 보고, 당대의 현실과 방정환의 소년소설에서 드러난 특징 사이의 관계를 분석한다.

This paper analyzes the meaning of growth and modernity in Bang Jeonghwan’s fairy tales and juvenile novels. For comparative literary analysis, this paper referred to Franco Moretti’s study of Bildungsroman and Christopher Parkes’ study of British children’s literature. For Bang Jeonghwan, “children” and “juvenile” were emergent beings sharing the same goal: The modern project. However, to Bang Jeonghwan, children were treated as “anti-modern impulses” (romance), whereas juveniles were treated as “modern representations”(reality). The two seem to be the opposite. This paper attempts to approach the meaning of growth and modernity by understanding the gap between Bang Jeonghwan’s ‘children’ and ‘juvenile.’
In appearance, ‘children’ and ‘juvenile’ seem to be contradictory. This was similarly found in British romantic literature, with children as the protagonists. Parkes read the character of children at the time as “the living embodiment of the spirit of capitalism.” This paper transforms and applies it as ‘the living embodiment of the spirit of modernism.’ Bang Jeonghwan’s ‘children’ and ‘juvenile’ are connected like both sides of a coin. The figures of children in his fairy tales seem far from modernism, but the distance between children and modernism does not suggest that their relationship is the opposite. Because the distance between them is temporary. Children are temporarily separated from reality in order to grow into beings more consistent with the “modern representation.” As a result of analyzing the text, the children’s enjoyment in Bang Jeonghwan’s fairy tales occurred as long as they have embodied the sense of modernity. Therefore, children here can be considered the backside of ‘the spirit of modernism’ and kind of preliminary stage rather than ‘anti-modern impulses.’
Children who have internalized modernity must grow into juveniles and take on the task of the modern project in earnest and intervene in reality. However, due to the colonial condition, those who grew up from children to juveniles could not get the same narrative. As a result, in Bang Jeonghwan’s juvenile novel, the juvenile appears as an already mature being, rather than reaching maturity through a series of processes. His juvenile novels repeat the narrative in which the already mature juvenile"s nature is discovered and recognized by the adult character around him. It did not correspond to the model of Western Bildungsroman, which promoted harmony between the “inner law”(self) and the “external law”(socialization). This paper regards it as a result of the difference in the conditions of the colonization and analyzes the relationship between the reality of the time and the characteristics revealed in Bang Jeonghwan’s juvenile novels.

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방정환 / 2019 / 정본 방정환 전집 1~3 / 창비

방정환 / 2000 / 小波方定煥文集 / 하한출판사

이태준 / 1996 / 사상의 월야 : 이태준전집 7 / 깊은샘

고봉만 / 2014 / 역사적 관점에서 본 근대 아동문학 - 프랑스를 중심으로 - / 역사와 담론 (70):73~106

김현숙 / 2020 / 표제어를 통해서 본 방정환의 소년소설 인식 / 아동청소년문학연구 (26):173~201

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