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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김지연 강민철 (차의과학대학교) 허미라 (대전대학교)
저널정보
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 한국웰니스학회지 제16권 제2호
발행연도
2021.5
수록면
139 - 145 (7page)
DOI
10.21097/ksw.2021.05.16.2.139

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본 연구에서는 학교폭력 가해자와 피해자를 대상으로 실시한 집단상담 프로그램의 효과성을 알아보기 위해 2003년부터 2020년까지 국내학술지 및 학위논문으로 보고된 논문 28편을 대상으로 메타분석을 실시하였다. 구체적 분석기법으로 다층모형 메타분석이 활용되었으며 이를 통해 대상 연구들의 효과크기를 비교하였다. 연구 결과를 보면, 우선 집단상담 프로그램의 전체 효과크기는 통계적으로 유의하지 않아 학교폭력 집단상담 프로그램의 효과가 없는 것으로 나타났다. 또한 효과크기가 연구들에 따라 유의하게 달라짐을 무선효과 검증을 통해 알 수 있었다. 둘째, 학교폭력 대상과 집단상담 프로그램 효과가 연구에 따라 차이가 있는 것으로 나타나, 설명변인을 투입한 연구 모형을 분석하였다. 그 결과 설명변인인 대상, 학년, 집단크기, 보조자료 활용 여부는 연구에 따른 효과크기 차이가 유의하지 않았다. 그러나 측정변인인 공격성 관련 요인에 대한 효과크기가 내면화 문제, 관계 및 적응 문제, 또는 자아 혹은 자기 인식 등의 공격성 비관련 요인에 비해 효과크기가 1.3정도 큰 수치를 보였다(p＜.001). 무선효과 검증을 통해 알아본 결과 연구모형에서의 설명변인들이 연구에 따른 효과크기 차이를 14%정도 설명하는 것으로 나타났다. 마지막으로 두 설명변인인 대상과 측정변인 종류 간의 상호작용 효과가 존재하는지 살펴보기 위하여 2수준 모형으로 가해자/피해자와 공격성/공격성비관련 요인을 분석하였다. 가해자 대상의 집단상담 프로그램을 진행할 경우 효과가 다른 요인에 비해 월등하게 높게 나타났다. 본 연구는 학교폭력 가해자 또는 피해자를 대상으로 이루어진 집단상담 프로그램의 효과성을 분석하고 결과를 제시함으로써 향후 학교폭력 가해자와 피해자들의 문제 해소 및 감소를 위한 효과성이 높은 집단상담 프로그램의 방향성을 제시하기 위한 기초자료를 제공하고자 한다.
#school violence #group counseling program #multi-level meta analysis #bullies #victims

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌
요약

참고문헌 (76)

참고문헌 신청
강민규 / 2017 / 단기 마음챙김 명상이 학교 폭력 가해 청소년의 공감 및 자기조절능력에 미치는 효과 / 상담학연구 18(5):191~212 dbpia 강민철 / 2012 / 산후우울증 유병률 및 관련요인에 대한 메타연구: 사회적 지지와 양육스트레스를 중심으로 / 상담학연구 13(1):149~168 dbpia 권경인 / 2013 / 청소년 스트레스 감소 및 대처 집단상담 프로그램의 효과에 관한 메타분석 / 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 25(1):41~62 dbpia 권선애 / 2012 / 학교폭력 가해 및 피해학생을 위한 음악치료 프로그램 연구: 정신역동적 관점을 중심으로 / 한국기독교상담학회지 23(3):9~57 google schola 권예원 / 2012 / 청소년의 대인관계 집단상담 프로그램 효과에 관한 메타분석 google schola

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