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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이병구 (중앙고등학교) 김덕중 (우석대학교)
저널정보
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 한국웰니스학회지 제16권 제2호
발행연도
2021.5
수록면
87 - 93 (7page)
DOI
10.21097/ksw.2021.05.16.2.87

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본 연구의 목적은 중등학교 시간강사들의 처우를 알아보기 위한 연구로 학교 내에서 경험하는 다양한 사례들을 조사하여 분석하는데 있다. 연구방법은 중등학교 6개 교과목(국, 영, 수, 음, 미, 체) 총 24명의 시간강사들을 대상으로 실증적 연구법인 사례연구를 적용했다. 질적 사례연구 방법에서 일반적으로 사용되는 분석기법인 사례 내 분석과 사례 간 분석을 적용하여 각 주제 안에서 사례들의 유사점과 차이점을 비교했다. 연구결과 첫째, 중등학교 시간강사들은 급여와 복지, 수업지원 등에서 많은 부당함을 경험하고 있었다. 둘째, 중등학교 시간강사들은 정규교원보다 기간제 교원들에게 더 심한 반감을 갖고 있다. 특히 수업에 있어 보이지 않은 시기심과 갈등이 존재함을 본 연구결과를 통해 밝혔다. 따라서 교사의 전문성과 수업의 질 향상을 위해서 학교 내 또 다른 노사갈등을 유발하는 시간강사제도에 대한 전면 폐지 또는 강력한 제재가 고려되어야 한다.
#secondary school #part-time lecturer #professionalism #curriculum #contract teacher

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
요약

참고문헌 (23)

참고문헌 신청
김민정 / 2016 / 한국 대학과 시간강사, 강사법 / 진보평론 68:139~162 dbpia 박상훈 / 2020 / 시간강사 처우 개선을 위한 정책, 난제인가? 강사법시행까지의 주요 쟁점별 분석 / 학습자중심교과교육연구 20(16):1159~1183 Crossref 김성기 / 2016 / 교원지위법의 쟁점과 과제 / 교육법학연구 28(4):1~22 dbpia 김진원 / 2019 / 중등학교 기간제 교사가 인식하는 고용불안정성과 조직공정성이 교사헌신에 미치는 영향 / 한국교원교육연구 36(1):161~183 dbpia 김태수 / 2018 / 기간제 교사의 학교에서의 경험에 관한 내러티브 탐구 / 학습자중심교과교육연구 18(6):607~627 Crossref

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