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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Lisa Han Chang (Torch Trinity Graduate University) Hyun Joo Oh (Torch Trinity Graduate University)
저널정보
한국기독교교육정보학회 Journal of Christian Education & Information Technology Journal of Christian Education & Information Technology Vol.39
발행연도
2021.4
수록면
39 - 70 (32page)

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COVID-19 necessitated families to be confined together, and home became a school, nursery, entertainment center, and a workplace for parents. As mothers carry most of the burden of home life, this study explores the general experiences of five mothers through semi-structured interviews, informal conversations with children, and photo documentation for triangulation. The data were analyzed using a modified Colaizzi’s strategy with Creswell’s visualization method. The study discovered 95 formulated meanings, 14 theme clusters, and 5 emergent themes: overall perception of COVID-19, negative impact of COVID-19 on mothers, educational challenges of COVID-19, adjustment of expectation, and positive outcomes at home. Indeed, the mothers suffered much during such a crisis, yet the overwhelming responsibilities as mothers at home facilitated a paradigm shift for all of them.
#COVID-19 #home education #mothers #phenomenological study #Colaizzi's strategy

목차

Abstract
Introduction
Literature Review
Method
Results
Discussion
Conclusion
References

참고문헌 (17)

참고문헌 신청
Athukorala, S. K. / 2020 / Characteristics of evangelical Christian leaders for sustainable ministry leadership in Sri Lanka google schola Brown, S. M. / 2020 / Stress and parenting during the global COVID-19 pandemic / Child Abuse & Neglect 110(2):1~14 Crossref CNBC / Coronavirus pandemic widens learning gap in education-obsessed South Korea / CNBC google schola Creswell, J. W. / 2018 / Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches / Sage Publications google schola Cho, J. / Responding to COVID-19 in South Korea: Discovering online education as a key for future education. IDB Improving lives google schola

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