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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정래필 (영남대학교)
저널정보
우리말글학회 우리말글 우리말글 제88집
발행연도
2021.3
수록면
185 - 208 (24page)

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이 연구는 경산 코발트 광산 민간인 학살 사건을 다룬 다양한 자료를 바탕으로 문학교육의 방향을 모색하고자 한다. 2016년 코발트 광산 입구에 희생자를 추모하는 위령탑이 세워진 후 학살 장소는 민주시민교육의 일환으로 반전 평화 인권교육의 장이 되고 있다. 위령탑 앞에서 매년 합동위령제가 열리고 있고, 전국 각지에서 당시 참상을 직접 확인하고, 희생자를 기리기 위한 참배 및 순례가 줄을 잇고 있다.
이 연구는 경산 코발트 광산 민간인 학살 사건 기록들을 검토하고 이를 문학교육의 장으로 수용할 수 있는 방법을 탐구할 것이다. 경산 코발트 광산 민간인 학살 사건 관련 기록들은 해방 전의 일제의 수탈 과정, 해방 직후 이념 대립으로 인한 사회 혼란상, 한국전쟁의 비극, 전쟁의 기억을 간직한 사람들의 삶, 민주화 이후 기억의 양상 등을 형상화한 문학작품을 이해하는 매개 역할을 할 수 있다. 이 사건의 기록들은 사회적 분위기나 문화적인 맥락, 그리고 당대 공동체 구성원들의 인식 판단에 따라 다른 모습을 보인다. 따라서 이 기록들과 해방공간의 문학, 그리고 전후문학을 연계해 가르친다면 작품에 대한 학습자의 구체적이고 역동적인 이해가 가능하다.
#경산 코발트 광산 민간인 학살 사건 #기억 #문화적 기억 #문화적 실천 #문학교육 #Gyeong San Cobalt Mine Civilian Massacre #memory #cultural memory #cultural practice #literary education

목차

국문 요약
1. 서론
2. ‘경산 코발트 광산 민간인 학살 사건’에 대한 기억 탐구의 교육적 의미
3. 경산 코발트 광산 민간인 학살 사건의 문화적 기억
4. 문화적 기억 생성을 위한 활동
5. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (29)

참고문헌 신청
강창덕 / 2008 / 아! / 경산코발트광산유족회·전국시사만화가협회 google schola 경산코발트광산유족회 / 2008 / 잃어버린 기억 / 이른아침 google schola 고희림 / 가창골 학살 / 문학웹진《문학마실》 google schola 김산영 / 2009 / 이○○’의 증언, 민간인학살사건에 대한 유족의 인식과 대응 google schola 김성희 / 2011 / 하해여관 / 사회평론 google schola

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