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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강금만 (한양대학교) 김민재 (한양대학교) 송영수 (한양대학교)
저널정보
한국경영교육학회 경영교육연구 경영교육연구 제35권 제6호(통권 제124호)
발행연도
2020.12
수록면
163 - 187 (25page)
DOI
10.23839/kabe.2020.35.6.163

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[연구목적] 학습민첩성은 Lombardo and Eichinger(2000)가 그 개념을 최초로 주창한 이래 다양한 관점에서 개념정의와 구성요인 연구가 이루어졌으나 국내기업에의 적용을 위한 목적에서의 연구는 상대적으로 미흡하였다. 이에 실천적 관점에서 국내기업에의 적용을 위한 학습민첩성의 개념정의와 구성요인을 탐색해보고 시사점을 제공하고자 하였다.
[연구방법] 본 연구는 선행연구에 대한 문헌고찰, 국내 인적자원개발 관련 산학연 전문가를 활용한 델파이 기법, 초점집단면접을 연구방법으로 채택함으로써 삼각검증을 실시하였다. 먼저 문헌고찰을 통해 사전적 구성요인을 도출하였고, 산학연 전문가 23명으로부터 3차에 걸친 델파이조사를 통하여 개념정의와 구성요인을 확인하였고, 2차와 3차 델파이조사 뒤에 초점집단면접을 실시하여 최종적인 개념정의와 구성요인을 확정하였다. 이 과정에서 내용타당도비율(CVR)을 파악하여 델파이조사의 타당도를 검토하였다.
[연구결과] 국내기업에의 실질적 적용을 위한 학습민첩성의 개념적 정의에 있어서 포괄적 접근 관점에서의 개념정의가 이루어졌다. 구성요인은 크게 성장지향, 자아성찰, 관계지향, 변화지향, 유연한 사고, 도전적 실험의 6개가 도출되었다.
[연구의 시사점] 학습민첩성 구성요인을 확인함으로써 실천적 관점에서의 교육과정 개발과 상관관계 분석을 위한 토대를 제공할 수 있다.
#학습민첩성 #Learning Agility #델파이 기법 #초점집단면접 #FGI #핵심인재 #Delphi Method #Focus Group Interview #High Potentials

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (42)

참고문헌 신청
고경순 / 2000 / 델파이 조사방법의 유용성에 관한 실증적 고찰 / 무역경영논집 4:33~64 google schola 김택진 / 2016 / 학습민첩성이 조직변화몰입에 미치는 영향과 직무자율성의 조절효과 / 농업교육과 인적자원개발 48(1):27~46 dbpia 노승용 / 2006 / 델파이 기법(Delphi Technique) : 전문적 통찰로 미래예측하기 / 국토 299:53~62 dbpia 류혜현 / 2016 / 학습민첩성 연구의 쟁점과 과제 / HRD연구 18(4):119~147 dbpia 서경민 / 2006 / 핵심인재 육성 프로그램 현황 및 시사점 : 국내외 사례를 중심으로 / 인력개발연구 8(2):71~87 google schola

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