예비유아교사의 자아존중감이 자아탄력성과 정서조절능력 및 공감능력에 미치는 영향

최미숙

추천

검색

질문

자료유형: 학술저널

저자정보: 최미숙 (원광보건대학교)

저널정보: 한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제21권 제12호

발행연도: 2020.12

수록면: 586 - 594 (9page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

본 연구의 목적은 예비유아교사의 자아존중감이 자아탄력성과 정서조절능력 및 공감능력에 미치는 영향을 알아보는 데 있다. 연구대상은 I 소재지의 W대학교 유아교육과 대학생 230명을 대상으로 실시하였으며, 자료처리는 SPSS 24.0을 사용하여 분석하였다. 연구결과 첫째, 예비유아교사의 자아존중감은 자아탄력성과 정서조절능력 및 공감능력에 유의미한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 또한 각각의 하위변인에 있어서 자아탄력성에는 긍정성에 정서조절능력에는 자기정서조절능력에 그리고 공감능력에는 인지적 공감능력에 가장 큰 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 자아존중감이 자아탄력성에 유의한 정적 영향을 미치고 있는 것으로 나타났으며, 하위변인 중 일반적 자아개념, 자기책임, 개인적인 성실 순으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 자아존중감이 정서조절능력에 있어서는 개인적인 성실에 영향력을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 자아존중감이 공감능력에 미치는 영향은 자기주장이 공감능력에 유의한 정적영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 볼 때 예비유아교사의 자아존중감에 대한 중요성을 재인식하게 되었으며, 교육과정에 있어서 자아존중감을 향상시킬 수 있는 다양한 교육활동 연구가 필요함을 시사하는 사료가 된다.

#Pre-School Teacher #Self-Esteem #Self-Elasticity #Emotional Regulation Ability #Empathy

참고문헌 (17)

참고문헌 신청

J. W. Han, “Early Childhood Teacher’s Perception about Self-Esteem Analysis of Their Educatioal Demand for Enhancement of Self-Esteem.”, Journal of Early Childhood Education & Educare Administration, Vol.14, No.3, pp.103-128. 2010.

M. S. Choi, “A Study on the Current Situation of and Measures to Improve Personality Education Conducted by Won-Buddhism's Institutions for Early Childhood Education”. Korean Joumal of Rellgious Education , Vol.44, pp. 45-73, 2014.

K. C. Kim, E. O. Kim, E. H. Kim, “Changes in pre-service early childhood teachers' perception of core competencies by student teaching”, Asia-Pacific Journal of Multimedia Services Convergent with Art, Humanities, and Sociology , Vol.7, No.10, pp.229-238, 2017. DOI: http://dx.doi.org/10.35873/ajmahs.2017.7.10.021

J. W. Han, “Early childhood teachers' perception about Self-esteem and Analysis of their Educational demand for Enhancement of Self-esteem”. Joumal of Eariy Childhood Education & Educare Welfare , Vol.14, No.3, pp.101-128, 2010. UCI : G704-002073.2010.14.3.007 H. J. Han, “The Impact of Self-Esteem and Professional Recognition on Early Childhood Teachers Happiness”. Early Childhood Education Research & Review, Vol.18, NO.4, pp.271-287, 2014.

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최미숙

소속기관 원광보건대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학 공학 > 공학 일반

논문수 7 이용수 435

이 논문과 함께 이용한 논문

정서중심치료를 기반으로 한 청소년 정서조절능력 향상 프로그램 개발 및 효과성 연구

김영근 , 김성숙 , 이영희 상담학연구 2017 .08

청소년의 자아탄력성 변화양상: 한국아동·청소년패널조사 2010 자료를 바탕으로

손미선 기본간호학회지 2022 .05

남녀 청소년의 또래애착과 자아탄력성 간의 관계에서 준사회적 우정의 조절효과

권유정 , 임지영 가정과삶의질연구 2021 .09

부모-자녀 의사소통과 정서조절능력이 청소년의 우울에 미치는 영향

권도연 , 도현심 한국아동학회 학술발표논문집 2018 .04

자아탄력성에 대한 개념분석

정여원 , 김정아 성인간호학회지 2015 .12

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (17)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

댓글(0)