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저자정보
박정기 (춘천교육대학교) 윤택남 (춘천교육대학교)
저널정보
한국디자인문화학회 한국디자인문화학회지 한국디자인문화학회지 제26권 제4호
발행연도
2020.12
수록면
217 - 226 (10page)
DOI
10.18208/ksdc.2020.26.4.217

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인공지능(AI), 사물인터넷(IoT, Internet of Things) 등의 고도화된 지능정보기술이 발달함에 따라 촉발된 4차 산업혁명이 교육에 주는 시사점은 두 가지다. 새로운 사회 변화에의 적응, 즉 사회 수요에 적합한 경쟁력 있는 유능한 인재 양성과 이를 지원하기 위한 지능정보기술의 교육적 가능성 검토다. 따라서 본 연구의 목적은 지능정보사회를 맞이한 우리나라 초등교육에서 실제 인공지능 활용 수업을 통해 이를 활용한 수업 설계, 미래의 교사 훈련 및 예비초등교사의 교육방향, 미래의 영어와 미술 교육과정 운영에 대한 제언을 해보고자 한다. 이를 위하여 해당 교과에 필요한 AI 도구를 선정하여 실제 수업에 활용해 봄으로써 지능정보사회에 맞는 유의미한 교수방법 방향을 제시, 제언하고 있다.
주요 연구 결과로는 인공지능 기반 수업에 대한 전체적인 인식도(하위범주 3개: 이해도, 관심도, 만족도) 모두에서 유사한 평균값을 보였으며 두 집단 모두 긍정적인 것으로 확인되었다. 전공 별 인식도 조사 또한 유의미한 차이는 발견되지 않으며, 성별에 따른 인식분석 결과는 여학생들이 남학생들에 비해 인공지능기반 수업에 대해 긍정적으로 인식하고 있음을 알 수 있었다. 결론적으로 본 연구는 시료적 성격의 사례연구로서 일반화하기 어려운 측면이 있지만, 미래세대교육을 담당하는 예비초등교사들의 교육 및 교과운영에 있어 인공지능 기반 교수-학습 개발의 실질적 확대와 개선의 당위성을 담아내고 있다.
#Artificial Intelligence(인공지능) #Perception(인식도) #Case Study(사례연구) #Teacher Education(교사교육)

목차

Abstract
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인공지능 기반 교수-학습
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
Reference

참고문헌 (12)

참고문헌 신청
박정기 / 2017 / 인공 지능 시대의 디자인 창작 문화 탐색 / 한국디자인문화학회지 23(4):457~467 dbpia 박화춘 / 2019 / 대학교육의 고 효능을 위한 교수학습 혁신방안: 미국사례의 검토를 통한 새로운 디자인 / 성인계속교육연구 10(1):37~65 dbpia 박화춘 / 2018 / 아카데미 서비스 학습을 통한 대학과 지역사회의 연계 교육 / 성인계속교육연구 9(3):65~86 dbpia 서정은 / 2017 / 인공지능 음성인식 시스템 기반 유아 영어학습 사례연구 google schola 송가영 / 2020 / 디자인 씽킹 기반 융합 수업이 창의성에 미치는 영향: 고등학교 1-2학년 로봇을 활용한 보드게임 개발을 중심으로 google schola

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