메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박성미 (동서대학교) 김정훈 (올라트예술학교)
저널정보
한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제32권 제6호(통권 제108호)
발행연도
2020.12
수록면
1,580 - 1,590 (11page)
DOI
10.13000/JFMSE.2020.12.32.6.1580

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
This study aims to construct the alternative education based on K-Pop. Delphi survey on a panel of experts was chosen to be the main methodology for this study, drawing the main factors of constructs for alternative school model of K-Pop-based. From May. 20 to June. 25, 2020, a three-round delphi survey was implemented to collect data. A panel of twenty experts were involved in this survey. For statistical processing, descriptive statistics including frequency, percentage, mean and standard deviation were carried out along with internal reliability test on the survey instrument. The main findings were as follows : First, the delphi research on the required item for possibility as an educational tool suggested encourage understanding and pride in Korea culture through lyrics; increase confidence by inducing interest and interest in the educational tool itself; experience the production process of K-Pop directly to promote collaboration, responsibility, and career setting etc. Second, the delphi analysis on possibility as educational outcome suggested creativity and convergence; acquisition of artistic literacy and professional skills through the use of various K-Pop contents etc. Third, the delphi analysis on possibility of learning motivation suggested self-expression tool that can radiate the overflowing energy of adolescence in a healthy way; tools of communication with peers; relieving emotional stress as a big part of youth culture leisure life etc.

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. K-Pop기반 대안교육의 효능성
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 제언
References

참고문헌 (28)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2021-454-000066726