교원의 보직 유무에 따른 중소기업특성화고 인력양성사업 성과 목표 우선순위 비교 연구

이병욱; 이상현

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자료유형: 학술저널

저자정보: 이병욱 이상현

저널정보: 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 대한공업교육학회지 제43권 제2호

발행연도: 2018.9

수록면: 61 - 78 (18page)

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이 연구는 교원의 보직 유무에 따른 중소기업특성화고 인력양성사업의 성과 목표에 대한 중요 정도와 수행 정도를 비교하고, IPA기법을 통해 두 집단의 성과 목표에 대한 우선순위 차이를 비교하고자 하였다. 이를 위해 설정한 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 교원의 보직 유무에 따른 중소기업특성화고 인력양성사업의 성과 목표에 대한 중요 정도의 차이는 어떠한가? 둘째, 교원의 보직 유무에 따른 중소기업특성화고 인력양성사업의 성과 목표에 대한 수행 정도의 차이는 어떠한가? 셋째, 교원의 보직 유무에 따른 중소기업특성화고 인력양성사업의 성과 목표에 대한 우선순위의 차이는 어떠한가? 이 연구를 통해 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 보직 유무와 관계없이 교원들이 가장 중요하게 인식하는 중소기업 특성화고 인력양성사업의 성과 목표는 ‘취업역량강화’ 영역의 ‘학생의 현장적응력 제고’인 것으로 나타났다. 둘째, 보직 유무와 관계없이 교원들이 수행 정도가 높다고 인식하는 중소기업 특성화고 인력양성사업의 성과 목표는 ‘취업연계’영역의 ‘중소기업 취업 기회 확대’인 것으로 나타났다. 셋째, 중소기업특성화고 인력양성사업 성과 목표에서 우선순위를 두어야할 영역에 대해 교원의 보직 유무와 관계없이 ‘중소기업 특성화고 마인드 제고’영역의 ‘중소기업에 대한 교원의 이해 증진’, ‘특성화고에 대한 중소기업의 이해 증진’의 우선순위가 높은 것으로 나타났다.

The purposes of this study are to importance and performance of performance goal of workforce training project of SMB Specialized Vocational High Schools by existence of teaching staff's assignment and compare difference of the priority for performance goal of two groups by IPA. Research problems for them are as follows. First, how about differences of the importance for performance goal of workforce training project of SMB Specialized Vocational High Schools by existence of teaching staff's assignment? Second, how about differences of the performance for performance goal of workforce training project of SMB Specialized Vocational High Schools by existence of teaching staff's assignment? Third, how about differences of the priority for performance goal of workforce training project of SMB Specialized Vocational High Schools by existence of teaching staff's assignment? Results obtained by this study are as follows. First, performance goal of workforce training project of SMB Specialized Vocational High Schools that teaching staffs recognize the most importantly regardless of the existence of assignment was'improvement of students'adaptation to the filed'in area of'employment competency strengthening'. Second, performance goal of workforce training project of SMB Specialized Vocational High Schools that teaching staffs recognize the degree of high performance regardless of the existence of assignment was'expansion of SMB employment opportunity'in area of ‘employment connection'. Third, regardless of the existence of teaching staff's assignment, areas of high priority in performance goal of workforce training project of SMB Specialized Vocational High Schools were'improvement of teaching staff's understanding for SMB'and'improvement of SMB understanding for Specialized Vocational High School'in area of ‘improvement of SMB mind for Specialized Vocational high School'.

#Assigned teacher #보직 교사 #SMB Specialized Vocational High Schools #중소기업특성화고 #IPA #workforce training project of SMB Specialized Vocational High Schools #중소기업특성화고 인력양성사업

참고문헌 (12)

참고문헌 신청

김혜련 / 2008 / '교원 ICT 활용 능력 기준'에 대한 초등학교 교사의 중요도 인식 및 실행도 분석

박인숙 / 2009 / 초등학교 교사의 통일교육에 대한 중요도 및 수행도 분석

서울대학교 교육연구소 / 2011 / 교육학용어사전 / 하우동설

안재영 / 2017 / 중소기업특성화고의 주요 문제점 및 개선 방안 연구 / 한국기술교육학회지 17(2):184~210

이병욱 / 2016 / 중소기업 특성화고 인력양성사업과 취업맞춤반의 성과 목표에 대한 타당도 및 만족도 분석 연구 / 대한공업교육학회지 41(1):68~87

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