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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김아영 (신한대학교) 이승연 (이화여자대학교)
저널정보
이화여자대학교 교육과학연구소 교육과학연구 교육과학연구 제51집 제3호
발행연도
2020.9
수록면
53 - 81 (29page)
DOI
10.15854/jes.2020.09.51.3.53

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

유치원에서의 정리정돈에 대한 유아들의 인식 탐구
김아영 ,  이승연 교육과학연구 2020.09 학술저널
유아교육기관에서의 정리정돈에 대한 만 5세 유아들의 인식 탐구
김아영 유아교육학과 2020.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 유치원에서의 정리정돈에 대한 유아들의 생각과 경험을 이야기 나누는 것을 통해 정리정돈 전반에 대한 유아들의 인식을 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 연구참여자는 수도권에 위치한 세 곳의 유치원에 재원 중인 만 5세반 유아 106명이었으며, 반구조화된 소집단 면담을 실시하였다. 연구결과, 첫째, 유아들의 정리정돈에 대한 생각은 대체로 부정적이었으나 모든 유아들이 정리정돈의 필요성은 인정하였으며, 안전, 놀이감 보존, 깨끗한 환경, 효율성의 측면에서 정리정돈이 필요하다고 인식하였다. 둘째, 유아들은 정리정돈의 방법을 결정하는 주체는 교사라고 인식하고 있었으며, 정리정돈하는 자리가 정해져있는 것을 더 선호하였고, 빈도의 측면에서는 놀이 후 매번 정리정돈하는 것을 더 선호하였다. 셋째, 유아들은 정리정돈에 영향을 미치는 요인으로 타인(교사, 또래)의 평가와 참여, 환경적ㆍ상황적 여건(놀이감, 놀이시간, 다음 활동), 유아 개인의 행동 특성(습관화, 자율성)을 꼽았다. 이러한 결과는 유아들이 생각하는 정리정돈에 대해 이해하고, 유아들이 자율성을 가지고 기꺼이 정리정돈에 참여할 수 있도록 하는 지원방안을 강구할 필요가 있음을 시사한다.
#정리정돈 #유아 #유치원 #소집단면담 #Clean-up #young children #kindergartens #small-group interviews

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (50)

참고문헌 신청
강문희 / 2012 / 영유아생활지도 / 교문사 google schola 고마츠 야스시 / 2012 / 정리정돈의 습관: 복잡한 삶을 단순하게 만드는 힘 / 알에이치코리아 google schola 고미경 / 2001 / 유치원 교사의 유아 행동 통제에 대한 이야기 google schola 고미경 / 2003 / 유치원에서 '착한 아이' 되어 가기 google schola 국립국어원 우리말샘 / 정리정돈, 자율성 google schola

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