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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이은철 (백석대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제20권 제9호
발행연도
2020.9
수록면
150 - 157 (8page)

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본 연구는 PBL 환경에서 과제참여 수준에 대한 몰입의 영향을 문제해결력이 매개하는지 탐색하기 위해서 수행되었다. 본 연구의 대상은 교육방법 및 교육공학 수강하는 예비유아교사 60명의 학생들을 대상으로 하였다. 연구를 위해서 몰입, 문제해결력, 과제참여 수준을 설문을 통해서 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS Macro 및 부트스트래핑(bootstrapping)방법을 사용하여 과제참여 수준에 대한 몰입의 영향에 대해 문제해결력이 매개 효과를 분석하였다. 그 결과, 과제참여 수준에 대해 몰입의 영향이 정적인 것으로 나타났으며, 문제해결력이 .292 수준에서 간접효과가 있는 것으로 나타났다. 이는 과제참여 수준에 대한 몰입의 영향을 문제해결력이 매개하는 것으로 검증되었다. 이와 같은 연구결과를 통해서 PBL 활동에서 문제해결력 지원을 통해 과제참여 수준을 향상할 수 있는 시사점을 제시할 수 있다.
#PBL #과제참여 수준 #몰입 #문제해결력 #예비유아교사 #Level of Task Participation #Flow #Problem Solving Ability #Pre-service Teachers in Early Childhood Education

목차

요약
Abstract
I. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌

참고문헌 (17)

참고문헌 신청
이은철 / 2019 / 학습자 특성을 고려한 스캐폴딩 지원이 PBL 수업 환경에서 교과 흥미와 상호작용 수준에 미치는 영향 / 한국콘텐츠학회 논문지 19(12):471~482 dbpia 이은철 / 2020 / PBL수업에서 교육과정 편성 과제에 대한 동기 설계가 학습자의 교과흥미와 과제난이도 인식에 미치는 영향 / 한국콘텐츠학회 논문지 20(1):334~344 dbpia M. J. Dingel / 2013 / Cooperative learning and peer evaluation : The effect of free riders on team performance and the relationship between course performance and peer evaluation / Journal of the Scholarship of Teaching and Learning 13(1):45~56 google schola 양유정 / 2013 / 비구조화 복잡과제 학습에서 협력학습 방식이 인지부하 및 학습성과에 미치는 효과 / 교육공학연구 29(4):909~936 dbpia 이은철 / 2019 / 온라인 협력학습에서 무임승차 학습자의 특성 분석 / 한국콘텐츠학회 논문지 19(10):385~396 dbpia

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