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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
양연숙 (혜전대학 아동복지과)
저널정보
대한가정학회 대한가정학회지 대한가정학회지 제43권 제6호
발행연도
2005.1
수록면
1 - 12 (12page)

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This research analyzed the effect of activity-centered reading band on Korean fairy tales on children's reading attitude and comprehension. The reading altitude of the experimental-group children exhibited more meaningful change in such subordinate areas as academic reading attitude. The academic reading attitude of the male experimental-group had higher improvement than that of the female experimental-group. In addition, the reading comprehension scores of the experimental-group children were higher than those of the control-group children. The reading program effects on reading comprehension were more meaningful in girls in the experimental group than boys in the group. Therefore, the results of this study have demonstrated the necessity of the development and application of a Korean fairy tales program for reading and an activity-centered reading program.
#한국전래동화 #활동중심독서지도 #읽기 태도 #읽기 이해력

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