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학술저널
저자정보
최유남 (경북대학교 간호대학원) 김지연 (경북대학교 간호대학원) 신지인 (경북대학교 간호대학원)
저널정보
한국학교보건학회 한국학교보건학회지 한국학교보건학회지 제31권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
18 - 28 (11page)

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Purpose: The purpose of this study was to investigate the factors that influence ego-resilience among adolescents who have experienced abuse by parents in South Korea. Methods: This correlational study used the 4th year cross-sectional data of the seventh-grade middle school students who participated in the Korean Children and Youth Panel Survey (KCYPS) in fourth grade. Data analysis was performed by using SPSS/WIN 23.0 program, which included descriptive statistics, Pearson's correlations coefficient, and hierarchical regression. Results: The results of the hierarchical regression of model 5 revealed that the quality of peer relations played the most significant role in predicting ego-resilience of abused adolescents, followed by self-identity. Also, self-esteem, the quality of teacher-student relationships, excessive expectations from parents, and community awareness had a significant impact on the variance of self-resilience in abused adolescents. This regression model explained 42% of the variance. Conclusion: This study showed that ego-resilience, an asset and resource to help adolescents overcome adverse effects of abuse, was influenced by social environment as well as individual factors. In addition, social support from peers and teachers had greater influence on ego-resilience than support from family members. Thus, the factors identified in this study need to be considered in programs designed to improve ego-resilience as well as in policies for abused adolescents.
#Adolescent #Abuse #Ego-resilience

목차

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은소희 / 2010 / 소아 및 청소년 두통 환자의 심리적 특성 / 대한소아신경학회지 18(1):58~65 google schola 한현아 / 2008 / 가정의 위험요인, 자아탄력성 및 또래관계의 질이 청소년의 문제행동에 미치는 영향 / 아동학회지 29(1):87~101 dbpia 서진숙 / 2010 / 부모의 양육행동과 청소년의 안녕감을 매개하는 자아정체감 / 상담학연구 11(4):1599~1622 dbpia Kil HJ / 2016 / Statistics on child abuse status / Education Policy Forum 275:31~34 google schola 임양미 / 2013 / 빈곤가정 청소년의 자아탄력성 및 자아존중감에 영향을 미치는 변인 탐색 : 부모의 양육태도 및 또래·교사관계의 질을 중심으로 / 한국가정과교육학회지 25(2):147~167 google schola

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