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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김봉환 (숙명여자대학교 교육학부)
저널정보
한국실천공학교육학회 실천공학교육논문지 실천공학교육논문지 제9권 제2호
발행연도
2017.1
수록면
175 - 182 (8page)

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학교상담은 우리나라 상담의 모태라고 할 수 있다. 우리나라에서 처음 상담이 시작된 곳은 학교 장면이다. 학교에 재학하고 있는 청소년들은 미래를 준비하면서 현재를 살아가는 사람들이다. 이들이 미래에 제대로 기능하도록 준비시키기 위해서는 학교상담전문가들의 역할이 매우 중요하다. 학교상담전문가들은 청소년들이 그들 삶을 잘 준비하도록 조력하는 일도 맡고 있다. 이러한 일을 잘 수행하기 위해서는 미래의 변화를 조망하고 변화된 미래에 잘 적응하는 데 필요한 역량이 무엇인가를 알고 이에 맞게 대처해 나가야 한다고 본다. 본 논문에서는 변화해 가는 환경에서 학교상담은 어떻게 대처해야 하는지에 대해 살펴볼 것이다. 우선 미래사회의 변화 전망, 미래 직업 세계의 변화 전망, 미래사회의 인재상에 대해 논의하고, 이러한 준비를 조력하기 위하여 학교상담은 어떻게 이루어져야 하고 학교상담전문가들은 어떤 역할을 해야 하는지 알아보고자 한다.
#School counseling #Future Society #Future Vocations #Roles of School Counselors

목차

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참고문헌 (5)

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D. Y. Son / 2015 / The importance of future combined education and future talent / Mechanical Journal 55(1):32~35 google schola 오헌석 / 2009 / ASTD를 통해 본 인적자원개발의 최근 동향 / 직업능력개발연구 12(1):49~73 dbpia J. H. Chang / 2014 / Future forecast of career life / Career Education Research 26(2):1~19 google schola J. P. Briscoe / 2006 / The interplay of boundaryless and protean careers : combination and implications / Journal of Vocational Behavior 69(1):4~18 google schola D. T. Hall / 2004 / The protean career : A quarter-century journey / Journal of Vocational Behavior 65(1):1~13 google schola

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