초등학교 수학영재의 수학교과 선행학습 정도와 수학 창의적 문제해결력의 관계

홍진곤 ,  장보윤 ,  김경록 외 1명

열린교육연구

2008 .01

초등학교 4학년 수학 영재학생들이 만든 다양한 계산식에 관한 분석 연구

임문규

한국초등수학교육학회지

2010 .01

초등수학영재학생들의 수학학습양식과 유형 분석

최병훈

영재와 영재교육

2016 .01

4D 프레임 활용 학습이 초등 수학영재학생의 공간감각 및 수학적 창의성에 미치는 영향

이주용 ,  최재호

초등수학교육

2013 .01

학교기반 영재판별과 연구기반 영재판별에 대한 실증적 분석

박춘성 ,  김동일

열린교육연구

2007 .01

한국의 초등학교 수학수업의 특징

한대동

[KEDI] 한국교육

1997 .12

영재아교육에 관한 기초연구 : 중·고등학교에서의 영재아교육을 중심으로

차재순

교육과학연구

1985 .12

한.일 초등학교 수학과 개정 교육과정 비교 연구

강홍재 ,  임현수

한국초등수학교육학회 학술대회

2010 .01

내가 알아야 할 모든 것은 초등학교에서 배웠다'

김윤용

초등우리교육

1999 .05

초등 정보영재 교육과정 개선을 위한 기초연구

박준모 ,  정복문 ,  김영식

한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집

2010 .02

유치원 수학과 교육과정과 초등학교 수학과 교육과정의 연계성 분석 연구

박교식 ,  김지원

한국초등수학교육학회지

2015 .01

초등 수학 영재 교육에 대한 미국 사회의 이슈와 쟁점: 문헌분석을 중심으로

김리나

한국초등교육

2016 .01

독자적 연구 프로젝트 학습이 초등수학영재의 자기주도적 학습능력과 수학적 자기효능감에 미치는 영향 분석

구종서 ,  류성림

한국초등수학교육학회지

2015 .01