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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2020.8
- 수록면
- 485 - 502 (18page)
- DOI
- 10.5934/kjhe.2020.29.4.485
이용수
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The purpose of this study was to investigate the parallel multi-mediating effects of cognitive emotion regulation strategies (adaptive/maladaptive) as noted between parental empathy (cognitive/ emotional) and self-esteem of early adolescents. In this study, we collected data from 568 middle school students in S, D and J cities, and analyzed them using the SPSS 20.0 and the SPSS PROCESS macro statistics program. From the data analysis, it was noted that the adaptive cognitive emotion regulation strategies had a mediating effect on the impact of cognitive and emotional empathy of parents on self-esteem. However, the maladaptive cognitive emotion regulation strategies had only a mediating effect on the impact of emotional empathy of parents on self-esteem. As a result of the difference verification, parental empathy mainly affected self-esteem through the adaptive cognitive emotion regulation strategies. Therefore, raising parental empathy (cognitive/emotional) and adolescent"s adaptive cognitive emotion regulation strategies were essential factors for promoting self-esteem. We also need to enhance the emotional empathy of parents to promote self-esteem by reducing the effect of the adolescent"s maladaptive cognitive emotion regulation strategies.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 논의
REFERENCE
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